《铁人三项运动全书》由美国铁人三项协会多位世界知名训练学家联合编写，汇集了铁人三项领域全新的训练技巧和培训信息。全书共分为4个部分，第1部分主要讲述与训练相关的内容，包括基础体能训练和针对三种运动的专项训练等；第2部分介绍了提高三种运动专项技能的方法；第3部分讲述提高比赛成绩的竞技策略；第4部分教授铁人三项运动员如何协调训练、比赛与日常生活。《铁人三项运动全书》为运动员、教练员和铁人三项运动爱好者安全有效地参与铁人三

本书第一篇从介绍网络犯罪的认知出发，让读者深刻理解网络犯罪的心理和常见路线，讲述网络犯罪相关法律，让读者把握网络犯罪的三要素和侦查路线；第二篇，沿着网络犯罪的发展路线，让作者理解网络犯罪每个环节中常用的技术和预防办法；第三篇，主要从用户方、网络犯罪侦查方角度入手，讲解如何开展网络犯罪过程追踪和应急工作。

本书以一则有趣的寓言故事为开端，细致刻画了各种鸟儿在面对森林危机时的表现，并由此引出了DISC行为观察术，以物喻人，每个人都能从中找到自己与身边人的影子。我们以自身独特的行为与情绪方式存在于世界上，其影响着我们的工作、生活、人际关系等各个方面，也时而让我们遭遇冲突、矛盾和挫折。如果我们学习了DISC行为观察术，我们就能够更深入地认识自己和他人，从而发挥优势、规避劣势，轻松应对身边的人与事，开启生活新篇章。 本书适合想

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本书以新版《党政机关公文格式》国家标准和《党政机关公文处理工作条例》为理论基础，对党政机关公文的格式要素、模板和案例进行了详细解读。全书共分为6章，主要内容包括党政机关公文的特点与作用、党政机关公文的分类、党政机关公文的表达方式和语言要求、党政机关公文的行文规则、党政机关公文的拟制与办理规定、党政机关公文格式标准的解读和格式要素编排的解读，同时还对包含决议、决定在内的15种规范性党政机关公文，以及包含条例、规定在内的

本书旨在为广大中小学教师更好地规划自身职业生涯、加快专业发展步伐，提供有针对性的理论借鉴和有效的策略、建议。 书中围绕教师专业发展的基本内涵、影响教师专业发展的各种内部和外部因素、教师专业发展的基本过程以及教师专业发展的路径等问题，进行了较为全面、系统的阐述和讨论。 本书可作为广大一线中小学教师、教育管理人员、教育理论工作者的参考读物，也可作为高等师范院校本科生和研究生的学习参考书。

第二次世界大战后，现代化理论和自由国际主义理论成为西方国家政治经济发展以及外交政策的指南，尤其是在冷战后的相当长一段时间里，随着经济的发展，西方自由民主国家扮演了规范全球体系的角色。 此书作者不认可这样的理论，他指出，在相互依赖的全球社会，世界各国应当根据自己的国情和利益偏好，选择适合自身的发展道路。同时证明，无论是经济增长还是民主发展，并没有一种*模式可供复制，许多新兴市场国家正根据自身情况和历史经验谱写属于自己

本书聚焦学术型专业图书馆的研究与发展现状，对德国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯、英国、中国等国家具有代表性的学术型专业图书馆进行了多维度、全方位的调查研究和论述。本书可为我国专业图书馆的资源建设、用户服务、空间再造、研究发展、合作交流等提供具有现实意义的参考，适合于图书馆从业人员阅读和参考。

本书以语文课程论、语文教学论、教育学和教育心理学基本理论为基础，以《义务教育语文课程标准（2011年版）》和《高中语文课程标准（2017年版）》为依据，以中小学语文课程和教学现象为研究对象，语文教学理论阐述和语文教学案例分析相结合，着重从语文课程理念与语文课程目标、语文教学资源与语文教材、语文教学原则与语文教学方法、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文选修课教学、语文研究性学习指导、语文课程评价、语文教学主体等方面

本书是作者主持的安徽省课题“新课标下初中生读写指导策略研究”以及“‘养育’中小学生语文素养的实践研究”课题的研究成果，分为四章：首先，通过当下语文学科阅读和作文剥离的现状分析，提出“读写相融，训练有序”的指导策略；其次，以初中阶段七、八、九三个年级为例，分年级遴选阅读精品书目120个左右，每个书目都有“走近作者”“阅读导航”，既培养学生阅读兴趣和习惯，又有效增加学生的阅读积累；再次，走向学生的阅读欣赏，从家庭、学校、