作者：马九克　著

出 版 社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567515833

定　　价：39.8 元

作者：姚春杰，何捷 著

出 版 社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567509573

定　　价：32 元

    介绍了对作文教学的观点和建议；通过精选的教学实录，反映了课堂作文的生成和智慧启发；通过生动的教学故事，反映了教学作文时教师对学生流露出的真情；通过各位老师的教学反思和评议，认识到作文教学的难点和盲点，并对当下作文教学提出自己建设性的思路。

作者：焦建英，童富勇，叶哲铭　著

出 版 社：科学出版社

ISBN：9787030402943

定　　价：52 元

         汇集了一线名师多年的教学实践经验与教学研究成果，书中提出了许多颇有新意、行之有效的教育理念、教学策略和教学方法，为从事社会、思品类课堂教学与研究的中小学教师提供了可以借鉴的成功经验，也为从事中小学教育改革、中小学教师教育的研究人员提供了可以考究的资料。

作者：赵亚夫

出 版 社：北京师范大学出版社

ISBN：9787303128624

定　　价：18 元

    充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。

《怎样做小学教师》

作者：陈鹤琴 著

出 版 社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567506121

定　　价：29.8 元

    该书精选陈鹤琴现代教育学说中关于小学教育的理论学说，主要从小学教师的修养、小学教学的原则、小学教师教学实用技巧及活教育的实施等方面着手，提高小学教师的自身素养。文字简明，内容详细，道理深刻。

《中小学教学艺术实用全书（第2版）》

作者：刘显国 编

出 版 社：北京大学出版社

ISBN：9787301214343

定　　价：150 元

    《中小学教学艺术实用全书（第2版）》研究了教师如何采用适当的方式和技巧与学生沟通，将自己的知识和思想准确地表达出来，并使学生易于接受，且乐于接受。它基本涵盖了教师教学活动的所有方面，理论与实际相互融合，可为教师业务能力的提升提供全面帮助。

《课堂教学“心”主张》

作者：董彦旭

出 版 社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567520790

定　　价：32 元

    《课堂教学“心”主张》认为课堂是教师和学生共同的活动时空，教师的教学工作、学生的学习活动大部分是在课堂生活中度过的。本书以作者的切身感受为例，详细解析了优质课堂生成的路径，相信读者阅毕会对教学效果，乃至于学生的身心发展、教师的生活质量进行更进一步的反思。

《有效处理学生问题的25个心理学智慧》

作者：李进成　主编

出 版 社：华东师范大学出版社

ISBN：9787567507401

定　　价：35 元

《课例研究，我们一起来：中小学教师指南（第二版）》

作者：胡庆芳　著

出 版 社：教育科学出版社

ISBN：9787504184849

定　　价：39.8 元

    《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》第一版一经出版，深受广大一线中小学教师欢迎，不少学校、教研机构将其作为培训教材，扎实推进课堂教学问题的发现、改进和研究。2011年，本书第一版入选“影响中国教师的100本书”。三年来，世界及中国本土课例研究理论和实践发生重要变化，作者及时更新相关内容，调整补充新的典型案例。

《我是小学教师》

作者：冯勉　著

出 版 社：教育科学出版社

ISBN：9787504172556

定　　价：35 元

   《我是小学教师》的主要内容是作者从师范毕业到北京第二实验小学工作至今，二十五年来从事语文教学和班主任工作的经历和感受：有教育、教学理念的改变和提升，有教育、教学行为的尝试和创新，有对教育、教学整体的思考，也有对特需学生个体的关注；同时，也有自己对生命、对生活的感悟。