主要内容有：直流电路、正弦交流电路；变压器、异步电动机；常用半导体元器件及应用、集成运算放大器的应用；数字电路基础及组合逻辑电路、时序逻辑电路等。该书各章配有相关实验；为教学方便，还配有电子教案。书中习题形式多样，难易适中，书末附有习题答案，可供读者参考。本书可供高等职业教育机电类专业（少学时）和相关专业使用，也可作为岗前培训教材。

本书主要内容包括：电路的基本概念和基本定律；电路的等效变换；线性网络的一般分析方法；线性网络的基本定理；正弦稳态电路；互感电路；三相电路；非正弦周期电流电路等。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，可供高等职业教育机电一体化技术、数控设备应用与维护和机电类其他专业（多学时）使用。上篇主要内容有：电路的基本概念和基本定律，简单电阻电路的分析，单相正弦交流电路，三相正弦交流电路；磁路与变压器，直流电动机，异步电动机等。下篇主要内容有：常用半导体器件及应用，运算放大器的应用；数字电路基本知识，组合逻辑电路和时序逻辑电路；晶闸管及应用，变频器简介。本书

《电子技能训练（第3版）/21世纪高职高专电子信息类规划教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》教学内容符合高素质技能型专门人才培养目标和专业相关技能领域的岗位要求，充分体现了以培养职业能力为核心的职业教学理念，并充分考虑了学生职业生涯的需要。《电子技能训练（第3版）/21世纪高职高专电子信息类规划教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》由学校与相关行业企业合作开发，以工作过程为导向，以实际工作任务为载体，实

《电工基础第3版》是普通高等教育“十二五”国家级规划教材，“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。全书共九章，涉及电路基本概念与定律、线性网络基本定律和分析方法、正弦交流电路基本概念和相量分析法、三相电路、非正弦周期电流电路、电路暂态分析、磁路与铁心线圈电路等。本书试图做到基本概念清楚、理论联系实际、语言简练流畅。书中精选了有助于建立概念、掌握方法的例题和习题，各节后附有较为丰富的联系与思考

本书基于工学结合的教学改革需要，选取了员员个来源于实际岗位的典型项目。每个项目包括“项目描述”、“项目训练”、“相关知识介绍”、“强化训练”、“考核评价”、“拓展训练”等内容，突出对学生工艺要领与操作技能的培养，并介绍实际操作规范和企业现场要求。本书实现“做、学、练、评”相结合，使学习过程与工作过程相结合，融教学做于一体。全书训练任务明确，步骤清晰，并配有精美插图。本书共有员员个项目，包括电气火灾的应急处理、触电人员

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等职业技术教育机电类专业规划教材：电工基本技能实训（第2版）》从初级电工岗位能力需求出发，以实训项目为主线，理论与实践紧密结合，突出操作技能训练，注重培养学生分析和解决电工实际问题的能力和工程实践能力。为在今后学习、生活和工作中正确运用电工知识和技能，完成电工岗位工作打下基础。全书分为上、下篇，上篇为电工技能实训部分（1～6章），下篇为电

《高等职业技术教育机电类专业规划教材：电工技术实训（第2版）》主要内容包括：家庭照明电路安装实训、电动机基本控制电路安装接线实训、异步电动机维修实训、直流电机维修实训、典型机床电气控制电路的故障排除实训、低压成套配电柜装配实训、可编程序控制器基本控制实训及变频调速控制系统实训共8个项目，28个模块。《高等职业技术教育机电类专业规划教材：电工技术实训（第2版）》也是“双证融通”教材，它将维修电工

《2008年度普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高等职业教育规划教材：电工与电子技术基础（第2版）》介绍了电工技术、电子技术的基础知识和必备的基本技能。内容包括：直流电路、正弦交流电路、电磁电器和电磁设备、继电-接触器控制电路、可编程序控制器简介、工厂输配电与照明电路和安全用电；常用晶体管、晶体管放大电路、集成运算放大电路、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、集成

本书是集电子技术工艺基础知识、电子产品生产基本技能训练指导和电子技术课程综合实训（课程设计）指导于一体的实践性教学教材。编写中体现了中国机械行业高职高专教学研究和教学改革成果，融入了编者的教学科研成果和教学、工程实践经验。本书在实训中进行电子技术工艺知识教学，用理论指导实践，以培养电子技术应用能力为主线，体现职业岗位针对性与实用性。本书主要内容包括常用元器件及其选用，印制电路板的设计与制作，焊接技术和元器件筛选、装配

本书是依据教育部最新制定的《高职高专教育电工电子技术课程教学基本要求》编写的。主要内容有：直流电路、交流电路，磁路和变压器，直流电机，交流异步电动机和控制电机，常用电动机控制电路，常用半导体器件，基本放大电路，集成运算放大器及其应用，直流稳压电源，数字电子技术基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路，电工电子技术的计算机辅助分析与设计。本书充分体现了基本理论、基本知识和基本技能的有机结合，理论与实际相辅相成，注重学生分析问题