本书及时跟踪当今财务管理最新动态，吸收最新研究成果，从结构到内容力求比原有财务管理教材有所突破、有所创新，着重突出以下几个特点： （1）针对性。根据财务管理的知识结构、项目的安排有序展开，无论是在内容的组织、体系的安排，还是体例的设计等方面都突出财务管理的基本理论、基本方法和基本操作技能。 （2）逻辑性。各个项目内容既是一个相对独立的知识单元，又是相互联系的有机整体。理论讲解与课后练习前后照应，帮助学习者理解“原

本书是《税务会计——原理、实务、案例、实训》（第五版）主教材的配套教材。与侧重税务会计课程“教学环节”的主教材不同，本书侧重税务会计课程的学生“训练环节”，其各章正文内容包括“预习要览”、“客观题”、“主观题”、“实训资料”、“课业范例”和“参考答案”，书后附有“职业核心能力强化训练‘知识准备’参照范围”、“案例分析、职业核心能力和职业道德训练与考核参照规范及标准”两个“附录”和助学光盘。

本教材的编写具有以下几个特点： 第一，内容精简，重视实践。本教材以学生日后的实际工作需要为核心，紧密结合税法变化，积极呈现营业税改征增值税等税制改革内容，紧密结合会计工作实际，注重具体操作知识的讲解，主张理论“管用、够用、实用”。 第二，体例规范，设计活泼。本教材立足于便于教与学的角度，对各主要税种进行了适当讲解和应用举例，每个税种主要围绕“征税范围及纳税人—税目与税率—计税依据及应纳税额的计算”三点一线进行原理

《会计基础（第3版）/职业教育教学改革融合创新型教材·会计类》对会计基础知识、基本理论、基本技能作了细致、规范的梳理，融“教、学、做”为一体。在本版教材中匹配了大量线上课程资源，以“重难点微课”、“随学随练”、“阶段测试”、“技能训练”和“拓展阅读与素质养成”一共五种形式融入教材，将课程建设、教材编写、配套资源开发、信息技术应用一体化统筹推进，呈现了新形态立体化教材特征，彰显本版教材的时代特色，为职业院校推动有效课堂

本书旨在服务于培养信息化背景下高端技能型会计人才，体现出一定的针对性和适应性，主要特点如下：*，以综合职业能力培养为目标。会计核算的是企业的经济业务，会计人员要对企业发生的各项交易和事项有清楚的认识，必须与企业业务部门进行有效的沟通和协调，因此，会计人员不仅需要具有精湛的会计专业技能，还需要掌握一定的相关知识。本书将供应链各岗位与企业财务部各岗位有机结合起来，强调业务数据与财务数据的有机衔接。第二，根据完成典型工作任

本教材的编写具有以下几个特点：1.匹配流行软件匹配流行软件，校企双元合作开发。本教材以用友ERP?U8V10.1版为蓝本，该软件是管理型软件中市场占有率较高的产品，也是目前高校中应用较为普遍的软件产品，包含财务链和供应链等模块。其业财融合的模块化设计能较好地满足会计由核算型向管理型转变。在本教材改版过程中，用友新道科技有限公司湖北分公司的技术人员参与了编写，给予了本教材更贴近企业实际的业务指导。2.配套信息化教学资源

本书依据*新的税收政策进行纳税筹划，概括来说，具有以下特点：*，依据新。本书依据*新的税收政策编写。本书加入增值税、个人所得税*政策变化，并体现其他税种的政策新变化。本书重点介绍了企业所得税、个人所得税、增值税、消费税等主要税种的纳税筹划原理，尤其对个人所得税纳税筹划部分从个人和企业两个层面进行，更有操作性，同时阐述了企业投资决策、融资决策等主要经营环节的纳税筹划方案。第二，案例实。本书案例根据实际业务编写而成。本书

按照高等职业教育以能力为本位、以够用为度、以使用为目的的培养目标，《基础会计》此次修订彰显了高等会计职业教育的会计职业特征和高等教育属性，在立足将本教材与会计职业资格考试适当挂钩和建立联系的同时,使学生在完成学习任务的过程中，提升其可持续发展的能力。本书特点如下： （1）作为*精品课程教材，其编写团队所在院校山西省财政税务专科学校的会计专业获批国家高职高专示范校建设示范专业，全国领先，编写团队人员均来自其会计教

本书为《基础会计》第六版配套学生用书。 本书的第六版以*新财经法规的规定为依据，调整了相关业务的增值税税率，规范了对会计人员继续教育的规定，修订了企业财务报表的一般格式，更新了相关知识点的习题，对应第六版的《基础会计》每个知识点设计了相应的习题和实务训练内容，包括七种会计核算方法及相关技能的实训，同时提供练习题参考答案与实务训练提示。 为方便教学，本套教材提供了教学资源包，内容包括：教学PPT、教学大纲、教学目标

本书根据高职院校培养高技能人才为主的教学目标，以完成企业涉税业务工作任务为导向，以*的税收法规政策和企业会计准则为编写依据，在总结税务类课程教学经验的基础上，根据涉税业务处理流程，按涉税工作中需完成的单项工作任务构建教材框架。 在内容处理上，根据高职高专财务会计类专业学生需掌握的涉税业务处理能力，整合了企业涉税业务流程及涉税工作任务，以实用、够用为原则，针对我国现行的12个主要税种，选择涉及面广、具有普遍性的

《税法》（第三版）将原来的《税法技能与拓展训练手册》与主教材合为一本。《税法》（第三版）以我国*新税法和企业会计准则为主要依据，根据企业税务实际工作过程来设计学习内容，组织和整合出八个学习项目作为主要教学内容。本教材主要内容包括现行各税种征收的基本规定、应纳税额计算方法，以及各税种征收管理的要求。通过学习与训练，可以让读者熟练地掌握各税种征收的基本规定，正确地计算各税种的应纳税额。税法课程的后续课程为税务会计和

本教材通过对会计岗位工作任务和职业能力的分析，在对市场充分调研和分析的基础上，以职业活动为导向，以培养学生职业能力为主线，围绕会计工作岗位任职人员所需的专业知识和职业能力设计项目和学习任务。教材的重点在于让学生掌握纳税工作的基本操作流程，能计算各种税的纳税金额，会编制各种税的纳税申报表并进行纳税申报，会进行涉税业务的账务处理等。 本教材第四版是在第三版的基础上，根据*企业会计准则和税务方面的文件法规做了相应修

本书的具体特点有：一是注重基础理论构建，突出高职特色，内容简要而系统，易于读者学习；二是体现商品流通企业的特点，实务、案例结合商品流通企业资金运动的全过程展开，全面、系统地介绍了批发商品流转、零售商品流转及商品流转其他各类型业务、相关税费及利润形成的核算方法；三是加强在线实训效果，综合实训中的业务紧扣当前商品流通企业的*实务，并提供厦门网中网软件有限公司特殊行业（商品流通企业）会计实务在线实训数字资源。因此，本

各行各业的会计既具有共性又具有特性。《企业会计制度》的出台，针对所有企业(不对外筹集资金、经营规模较小的企业，以及金融保险企业除外）会计核算的共性部分制定了一套通用的、统一的会计制度，对企业会计确认、计量、记录、报告全过程做出了规定。尽管《企业会计制度》在强调企业会计核算共性要求的同时，适度地兼容和照顾到了一些行业特色，但是，对各种行业因经营特点不同以及由此带来的管理上对会计信息的不同要求，即各行业会计中的特性

本书将各行业会计核算中共性的部分作为已知的知识而省略，重点阐述了各行业特殊业务的会计核算方法。这些特殊业务与其行业在国民经济中的地位和作用紧密联系在一起，是各行业之间会计核算的主要区别，亦是各行业会计的特性所在。从行业会计的系统性考虑，阐述了商品流通企业、旅游餐饮服务企业、运输企业、施工企业、房地产开发企业、银行业、证券业、保险业和邮电通信企业的会计所涉计的特殊业务，旨在使读者对行业会计有一个较为全面的理解和把

本次修订依据了财政部发布的《企业产品成本核算制度电网经营企业》《关于企业职工教育经费税前扣除政策的通知》《关于修订印发2018年度一般企业财务报表格式的通知》，以及修订后重新发布或新发布的企业会计准则等部门规章和规范性文件。 本次修订的主要内容有： （1）产品成本核算的一般程序中增加根据实际管理需要设置成本中心，修改完善了有关成本中心的概念和案例（第2章及相关各章）。 （2）修改完善了成本费用要素的具体项目（第

本配套练习册具有以下几个特点：*，概念题强调是什么，重视税法原理理解能力的培养，强化学生对职业核心知识的认识，使其记住并强化这些知识、标准和规范。第二，实务题强调做什么，着重进行税种计算能力的培养，并以学生日后的实际工作需要为核心，紧密结合会计工作中的实际，重在学生的技能训练，增强职业核心能力，可操作性比较强，重视实践能力的培养。第三，分析题强调为什么，注重举一反三能力的培养。尤其针对教材中的重点、难点以及容易发生混

税务会计实务课程是财税类专业的核心课程，也是其他经管类专业的必修课程或选修课程。随着我国市场经济的不断完善及税制改革的不断深化，国家急需懂税务的会计和懂会计的办税员，为此，我们在行业专家的指导下，根据会计、税务等财经类专业人才培养的需要和教师的教学需求，修订了《税务会计实务》教材。本教材具有以下几个特点：*，及时性。根据近年来税法的相应的变化，及时更新本书内容，力求准确，防范因政策变动而带来的税务风险，使学生准确理解

本教材以企业财务报表为分析基础，运用一系列专门的分析方法，结合实际案例，较为系统地阐述了企业财务报表分析的基本知识、基本技能和分析步骤，以及主要财务指标的计算和综合运用。本教材的特点如下：1.理论知识的针对性。本教材在编写时充分考虑了高职高专教育的人才培养目标，简化了理论知识的阐述，紧紧围绕着中小企业财务报表分析任务的完成需要选取理论知识，删减了部分冗余知识，因此对正在修订的新《企业会计准则第30号财务报表列报》中主

作为一本面向应用型会计与审计专业人才培养的《审计实务》教材，本书具有以下主要特点：（1）以注册会计师审计为基础编写。审计监督体系由政府审计、内部审计和注册会计师审计构成。其中，注册会计师审计*代表性和社会影响力，而且其执业准则体系*为完善、执业行为*为规范。为此，我们以注册会计师审计为基础，依据《中国注册会计师审计准则》编写本书。（2）体现了风险导向审计的特点。从审计方法上看，注册会计师审计是以审计风险模型为基础进行

《税法技能与拓展训练手册》作为《税法》的配套教材，是以我国现行税法和企业会计准则为主要依据，组织和整合出八个训练项目和两套模拟试题，对企业财税工作所必需的各税种的认知、计算等知识进行技能与拓展训练。每个项目均由职业技能训练职业拓展训练职业知识延伸等部分构成，通过相关训练，不仅有利于学生对主教材所学知识进行巩固，而且为学生提供了深入学习的空间。本套教材不仅可以作为高等职业院校的教材，也可作为各种财税培训机构的培训教材，

本书以出纳职业能力培养为主线，以出纳工作过程为导向，以出纳工作任务为载体，从出纳认知到出纳工作交接，按由点到面逐步展开，通过仿真会计凭证、典型任务案例设计业务流程，使得每个项目都配有能力充电宝和职业判断与职业能力测试，融教、学、做为一体，前后连贯，一脉相承。本书主要有以下三个特色：1.理实一体，学做结合，自主实训。本书以出纳工作任务为主线，具体划分为6大项目，每个项目再分解成3到5个任务，在学中做，在做中学，以学促做

本书根据我国高职高专会计高素质高技能人才培养的基本目标，以会计信息生成的核算流程为主线，注重与实际会计工作岗位所需知识与技能的融通，按照项目导向、任务驱动设计教材体系，组织教学内容。本书重点在于培养学生一定的会计职业判断能力，以及按照企业会计准则等财经法规，对企业日常经济业务的会计核算能力，使学生具备学习后续专业课程的专业基础能力和可持续发展能力，帮助学生快速获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，满足职业教育学

全书内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性为一体，力求体现教、学、做、评合一和以学生为主体，以教师为主导，以教学训练考核为主线的高职高专教育教学改革新思路。关注工学结合型教育所要求的双证沟通与互补，是本教材的一大特色。在把会计职业资格标准融入本课程的同时，我们着眼于高等职业学历教育与职业培训的重要区别，强化了对学生职业学力特别是学习迁移能力和可持续发展能力的全方位训练