书收录美学论文8篇，大多写作于20世纪80年代，集中讨论学人*关注的人道主义、异化及人的本质问题，作者依照马克思哲学的基本原理，廓清人们头脑中的一些旧有的教条主义观念，为改革之初的理论探索及艺术实践辟一新境。马克思指出，历史是人类活动的结果，而非本体论意义上的存在物，正如没有一个派生出人和万事万物的精神本源或逻各斯；我们不应以任何理由把实践的人降格为历史演进的工具。无论是人的自然属性抑或是阶级性，都不足以构成人的本质

该漫画讲述的是在日本大正年间，以卖炭为生的少年炭治郎在某天外出卖炭时，一家人全部被鬼所杀，妹妹祢豆子更是变成了鬼。为了让妹妹变回人类，以及消灭杀害家人的鬼，炭治郎与祢豆子一起踏上了旅途！在鬼杀队青年义勇的介绍下，炭治郎以加入鬼杀队为目标，在鳞泷的指导下开始了修行。成功完成严苛修炼之后的他，动身前往藤袭山参加“最终选拔”仪式。在仪式中，他碰到了曾经与鳞泷有过瓜葛的巨大异形之鬼，炭治郎用出师父所传授的奥义迎敌。

音乐心理学是用心理学的方法研究音乐与人类心理发展之间的关系，它是涉及心理学、音乐学、神经科学、语言学、计算机科学、教育学等的新兴交叉学科。音乐心理学研究已成为心理学中的一个热点研究领域，日益受到学界的关注。《音乐心理学：认知、大脑与应用》的内容分为三篇。第一篇介绍音乐聆听过程中的心理效应，探讨音乐聆听对人类感知觉、记忆、思维的影响，以及音乐诱发的心理和生理反应。第二篇介绍音乐训练的心理效应，详细阐述了音乐训练对音乐感

钢琴的核心是演奏，它不仅包括精湛的演奏技术，还蕴含着演奏者的心理思维。与此相对应的钢琴教学也是一种复杂的音乐教育活动，它不仅包括演奏技术的教学，也涵盖对审美、情感、表现等相关问题的研究。钢琴演奏与钢琴教学之间并不是孤立地存在和发展，而是有着极为密切的内在联系：钢琴演奏行为直接影响了钢琴教学理论的形成，反之，钢琴教学行为又能促进钢琴演奏形态的变化。因此，钢琴演奏与钢琴教学必须结合起来进行探讨，本书就是基于这个理念应运而

汉画深沉雄大，金石有声，融建筑装饰与雕刻版画为一炉，是两千年前的伟大创造，可为阳春白雪与下里巴人共赏。它是成教化助人伦的古代样板，是人们难以匆匆理解的文化现象。本书对汉代画像石进行了艺术解读，将那些一般看不懂的画面分成人事故事、神话故事、祥瑞故事三类，结合历史文献、画面形象、情节、出处进行具体诠释，并联系时代背景和相关事物予以说明，资料翔实，是理解汉画像的基础读物。

《尔雅》共十九篇，其中《释诂》《释言》《释训》解释一般语词，《释亲》《释宫》《释器》等十六篇解释专门名词，在词汇学、训诂学、辞书学等方面有极其重要的学术价值。这次整理以中华书局影印宋刻善本为底本，参校《尔雅注疏》《经典释文》《尔雅音义》《尔雅正义》《尔雅义疏》及周祖谟《尔雅校笺》，参考各家整理与研究著作，并制作了音序、笔画索引。

光绘（Lightpainting）也叫光绘摄影，是以光进行绘画为创作手段的摄影形式，任何光源都可作为成像效果的一部分。利用相机或者手机长曝光模式拍摄光源的移动轨迹，可充分发挥创造力在三维空间中用光画出任意图像。光绘在国外已经有多年的历史，是极具个性化以及观赏性的摄影艺术形式。本书向读者介绍如何通过简单的设备进行光绘摄影创作，通过图文结合的形式让读者按图索骥，拍摄个性化的图片，燃爆你的生活和旅行，让你的朋友圈更加绚烂。

本书作者以中国国家博物馆副馆长的实践，从收藏、策展、运营等角度描绘了“理想中的博物馆”；作为艺术家，Mr.陈拍了数以万计的博物馆摄影作品，以摄影讲述世界各地博物馆的建筑与光影之美；作为普通观众，他感叹于伟大的历史遗存，流连于博物馆艺术品商店、咖啡馆，也被博物馆志愿者的热情打动。

人们常常说道，艺术非常重要，却很少有人告诉我们它之所以重要的确切原因。现在，流行文化领域的两位权威人士阿兰·德波顿与约翰·阿姆斯特朗将解答这一困扰我们的平凡的难题。 我的工作为什么没有给我带来更多的满足感？ 别人的生活为什么看上去更加光鲜亮丽？ 我应该如何改善与恋人之间的关系？ 政治为什么总令人沮丧？ …… 阿兰·德波顿选择150件经典绘画、建筑与设计作品，在“爱情”“自然”“金钱”“政治”四大主题之间恣

日本最畅销的艺术作家中野京子，凭借深厚的艺术史学院派背景与日本御宅族特有的吐槽精神，在浩瀚的艺术海洋中精选24幅最具代表性的以希腊罗马神话故事为题材的艺术作品，从画面细枝末节中寻找蛛丝马迹，为你揭开艺术作品的层层面纱，为读者还原一段荡气回肠又混乱不堪笑料百出的诸神世界。