《人力资源管理（第2版）/21世纪高职高专规划教材·人力资源管理系列·普通高等职业教育“十三五”规划教材》要介绍的内容以“任务”命名，试图先人为主，解释人力资源管理职业活动内容，即对一个抽象的人力资源管理活动实际工作任务的归纳。同时，为高职高专学生建立起“学习就是完成任务”的概念，为课程实施的“工学结合”奠定基础。

创业是一条多么迷人的旖旎之路，但路上却又布满了荆棘坎坷。我们总结了太多成功人士的经验，发现他们的成功有偶然也有必然，成功的经验固然值得学习，但在普通人创业的道路上难免会有一些死穴，如果绕不开就永远与成功无缘。随着草根逆袭时代的到来，大家现在更愿意窥得一些失败的经历，从这些小人物的身上借鉴一些经验和教训。本书讲述了十几个

本书中收集了那些最有成就、最著名的创业导师和天使投资人在经历了许多成功和失败的创业项目后，他们的智慧、洞察。在过去四年里，作者对这些亲历和见证了许多最成功创业项目的创业导师和投资人进行采访，并收集、研究关于他们的资料，从他们的成功和失败中吸取创业智慧。针对每一位创业导师或者投资人，作者总结出了他（她）给创业者的十二条创

本书两位作者长期参与全球创业观察国际组织(GEM)在台湾地区进行的研究调查计划，能够掌握我国台湾地区创业环境与创业活动的详细统计数据。因此本书也将比较全面性探讨台湾地区创业生态系统与创业活动现况，进行台湾地区创业成长期待以及女性创业意图与行动关联等两项研究，并据以呈现我国台湾地区创业活动的特征与问题。

本书关键词：互联网、创业基础、创业案例本书以教育部《创业基础》教学大纲为框架分为五个部分，（1）创业、创业精神与人生发展；（2）创业者与创业团队；（3）创业机会与创业风险；（4）创业资源；（5）创业计划；（6）新企业的开办。每个部分按照教学大纲的要求，首先认真梳理创业的基础知识，然后精选近3年内国内外的互联网＋创业案例

《创业理论与武汉创业实践》主要研究内容是创业理论和武汉的创业实践，《创业理论与武汉创业实践》共分为上下两篇共11章，上篇为创业理论篇。下篇为武汉市创业实践与政策篇。

本书是根据教育部《创业基础》教学大纲和创业教育培养方案，融合教学学术研究计划基金项目《高校应用型转化进程中创业教育发展困境及其应对策略》的研究成果，吸收近年来国内外创业教育的发展成果和其他同类教材的先进经验编写而成，共八章，涵盖创业概论、创业机会识别、创业者与创业团队、商业计划与商业模式开发、创业资源与创业融资、创立新

2014年拉姆.查兰一篇关于分拆人力资源部的文章在人力资源学术界和实践界引起了轩然大波，国内关于人力资源转型的讨论也越发激烈。关于人力资源部门或人力资源工作者能否为企业带来价值，能否推动业务目标的实现，尤里奇先生的观点是，人力资源管理人员必须成为业务伙伴，而要成为业务伙伴，他们必须扮演好四种角色：战略合作伙伴、HR效率

本书立足于组织社会化、组织内部认同等研究热点，应用混合研究方法，围绕组织社会化策略如何影响员工组织认同这一核心问题展开研究，旨在从个体角色认同出发，探讨组织社会化策略对员工组织认同影响机制问题，力求形成新的观点和结论，推动相关研究的进展。

近年来，随着经济全球化程度的提高，国际范围内都出现了劳动收入份额下降的现象，中国也不例外。本书以偏向性技术进步作为研究切入点，目的在于考察我国国民收入分配格局变动的内在原因。研究的核心问题是:在我国对外开放背景下，探寻经济开放引致的偏向性技术进步对我国劳动收入份额影响的作用机理。