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生物工程及其相关专业是应用型很强的专业，实验课是教学的一个重要环节，它是培养学生动手能力、分析能力和创新能力的一个重要且不可替代的手段。本书是在多年教学实践的基础上编写而成，构建了以能力培养为核心的多层次教学内容体系，内容新颖，涉及面广。全书分为七章，包含生物工程实验基础知识、基础生物学实验、生物化学实验、细胞生物学实

《高校生命科学教学实验室安全管理试题及操作规范》围绕生命科学教学实验室防火安全、化学品安全、设备安全、生物安全、野外实习安全等教学内容，介绍了实验室安全事故案例、实验室安全管理文件与法规、实验室安全管理知识与操作规范、实验室安全管理习题及参考答案等四个部分内容。先以安全事故案例开篇，引起读者关注实验室安全；再讲文件、法

《给青少年讲脑科学》整理和借鉴了前人的部分研究成果，北京理工大学闫天翼教授结合多年的研究经验，主要介绍了大脑研究的发展历程，大脑的基础知识，以及脑科学在实际生活中的应用。为了兼顾趣味性和科学性，《给青少年讲脑科学》使用了类比手法，将大脑的知识变成了大家在实际生活中的所见所闻，既可以激发青少年的阅读兴趣，同时还能掌握相关

海草和海藻常常被混为一谈，给这两个类群的调查研究带来诸多不便。本书聚焦海草植物类群，在前人研究成果的基础上，包括《中国植物志》《Theseagrassesoftheworld》《海洋高等植物生态学》《中国海草植物》及最新发表的文献数据，结合作者多年来的相关研究和素材积累，阐述了海草的定义和生态功能，重新梳理了我国海草的

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本书介绍了约1500种延安地方植物的科属、生长习性、基本特征以及植物资源分布情况等方面的内容,每个品种都配有花、叶、果、植株、生境等不同形态的图片,真实反映植物生长状态和生长环境状况。全书以科进行归类,先介绍科的相关知识,之后设属,详细介绍了每个植物品种的相关内容,层级清晰,具有严谨的科学性。本套书分上下两册,资料全面

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《生态学概论》为江苏省首批省级本科课程教材、河海大学重点教材。《生态学概论》按照新工科、新农科建设要求组织内容，全书共8章，涵盖绪论、种群与群落生态学、生态系统生态学、典型生态系统生态学、生态修复、生态规划、生态系统健康与管理、生态文明与乡村振兴等内容。《生态学概论》注重引导学生了解我国生态文明、乡村振兴、长江经济带发