本书围绕创建可靠的供应管理组织来提供可靠的供应源从而开拓竞争优势而展开。书中每一章都按照特定的概念、流程、最好的实践方法、工具和企业案例展开，所提供的信息都是基于广泛的研究，数以百计的引领型企业的经验和现成的公共资源。本书每一章都始于一个短小的案例，引出本章的主题，并归纳出一些核心点，阅读本书就好像在战略供应管理的世界

《物流管理信息系统》全面、系统地介绍了物流管理信息系统的概念、结构、技术及应用。全书共分14章：第一至三章是基础知识部分，主要介绍信息系统、物流管理信息系统及涉及的基础技术、知识；第四至八章主要介绍系统开发、物流管理信息系统的建设与管理，包括物流管理信息系统的规划、分析、设计、实施与评价、管理等；第九至十四章是系统的具

《配送管理实务/“十二五”高等职业教育物流专业工学结合系列教材》主要以配送作业的工作内容和配送管理各岗位设置为载体进行设置，即备货作业、理货作业、送货作业、配送总体规划四个项目，通过四个项目的学习，学生将来可以分别从事备货员、理货员、送货员和配送主管等具体工作岗位。每个项目内容选取的基本依据是根据行业专家对配送管理所涵

《配送中心规划与设计(全国物流专业应用型本科十二五规划系列教材)》(作者王成林)共八章，重点介绍了配送中心的选址、总体规划、设施设备选型、流程设计、管理信息构建以及绩效评价等，基本涵盖了配送中心规划与设计的核心环节，并结合应用需要，列举了大量的实际案例，供读者参考。 本书的出版获得了北京市优秀人才培养资助基金、北京市市

本书主要面向应用型本科教育及高等职业教育的物流专业，通过岗位工作任务和职业能力分析，确定教材结构体系，设计教材编写内容。基于面向对象，本书将学习目标主要定位于物流现场管理，在掌握第三方物流基本理论的基础上，以项目教学的形式突出物流的实践操作技能，通过实施项目q-有针对性地引入案例、导入任务，以案例和任务为中心开展模块知

《仓储与配送管理实务/高等职业教育“十二五”规划教材·物流管理专业教学改革教材》内容根据仓储与配送岗位能力和职业要求选取和组织，课程的开发与设计由编者与企业专家共同合作完成。基于仓储与配送工作任务的课程教学情境贴近实际业务需求，主要包括仓储规划、仓储经营、仓储作业、配送经营与配送作业，是仓储与配送从业人员要求必备的专业

《物流企业管理实务/全国高等职业教育物流专业课程改革规划教材》的主要特点是依据高职物流教育的培养目标，紧紧围绕物流企业管理岗位的要求，力求培养符合社会需要的“精操作、能管理、懂经营”的高端技能型物流人才，体现物流岗位技能要求，注重学生思维发展和操作能力的培养。在内容上坚持“必须”和“够用”原则，注重理论联系实际，突出职

本书共四章，主要研究内容分为三部分。第一部分是对涉密采购保密管理制度的理论分析；第二部分是对涉密采购保密管理制度的比较分析，着重归纳总结了美国和德国的涉密采购保密管理制度；第三部分针对我国涉密采购保密管理存在的问题，以及我国涉密采购保密管理制度的现状进行总结。

《现代物流基础/“十二五”高等职业教育物流专业工学结合系列教材》为更好地启发学生对物流行业的学习兴趣，掌握该行业专业知识的学习方法，教材结合了物流行业工作实际岗位、操作流程和工作任务，在原有同类教材的理论基础上，加入导学、学习资源、学习任务、任务研讨和练习自测等，形成提出问题——分析问题——解决问题的学习任务编写思路。

毛宁莉主编的《运输作业实务(第2版)》是经过出版社初评、申报，由教育部专家组评审、教材遴选工作领导小组审定确定的“教育部中等职业教育改革创新示范教材”。《运输作业实务(第2版)》是根据中等职业学校学生的认知特点和培养目标进行编写的，强调以岗位能力与技能为本位的教学理念，以物流运输作业中各岗位的操作流程与岗位职责为主线进