《高职高专电子商务与物流专业课程改革规划教材：供应链管理》较为系统地介绍了供应链管理的基本理论、工具和方法，内容包括供应链管理的基础理论、供应链管理的相关理论、供应链的构建、供应链合作伙伴的选择、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链库存管理、供应链信息管理、供应链管理策略、供应链绩效评价与激励机制、供应链业务流程重组
本书以供应链管理理论为基础，以供应链流程为核心，兼顾理论，突出技能。全书共分为14章，第1-5章阐述供应链管理的概念，供应链环境下的企业战略，供应链系统的设计、构建与优化，供应链战略合作伙伴的选择以及常用的供应链管理方法；第6-10章对供应链环境下的采购管理、物流管理、生产管理、库存管理、客户管理等进行了系统分析；第
物流与仓储管理是指对仓库及仓库内的物品所进行的管理，是企业为了充分利用所具有的仓储资源，提供高效的仓储服务而进行的计划、组织、控制和协调过程。随着制造业不断向前发展，仓库已逐渐由过去的物品储存中心转变为企业的物流中心，成为连接生产部门、客户的桥梁。良好的物流与仓储管理能够促进企业提高客户服务水平，增强企业的竞争能力。
“物流管理基础与实践”是物流管理专业学生行业通用能力培养课程。《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高职高专规划教材·物流系列：物流管理基础与实践》结合我国物流行业的发展现状和高职教学改革，贯彻行动领域课程开发理念，将“任务驱动”作为教学模式改革的重要切人点，按照物流职业岗位对知识、技能、素养的要求，结合物流职业资格认
《21世纪全国高等院校物流专业创新型应用人才培养规划教材：物料学》在对一般物料的分类、主要特性、性质代号及物理参数等基本知识概述的基础上，系统地介绍了钢材、有色金属及其合金等主要金属物料，木材、煤、石料与集料、高分子材料、陶瓷材料及复合材料等主要非金属物料以及水泥、气硬性胶凝物料和沥青等胶凝物料的性质、特点、应用及贮运
全书共10章，包括物流质量管理概论、物流质量管理内容、物流全面质量管理、物流质量管理体系、物流质量保证体系、物流质量管理统计、物流标准化、物流质量成本管理、物流质量6σ管理以及物流质量文化建设等。本书可作为高等院校物流管理、物流工程专业的本科生教材和研究生教学用书，也可供成人教育和相关专业人员自学、提高之用，同时可作为
《物流技术与实务》是中等职业学校物流服务与管理专业课程改革教材，是依据2011年《中等职业学校物流服务与管理专业教学指导方案》编写的。
《全国高等院校物流专业“十二五”精品规划系列教材：运输与配送（第2版）》再版修订，秉承第一版“配送属于运输的范畴，是运输在功能上的延伸”的观点，同时考虑物流管理本科专业培养方案对基本专业知识与能力的要求，修订时始终遵循以下两条基本原则：一，在保持第一版体系结构基本不变的前提下，力求内容既能比较完整地反映物流中线路活动的
《物流职业能力培养系列教材：库存实务（教师用书）》依据的教学策略主要参照呈现、发展、应用、整合四个主要的学习成分，由此构成所有教学单元的教学策略基本组成部分。这四个主要学习成分可以简述为呈现学习情境，发展学生的整体认知，引导学生将其应用于新的情景，帮助学生建立该门课程各项目之间的整体联系。
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