本书以《艺术课程标准》《中小学生语文能力培养与实践》为参考指南，以通过文旅部的青少儿播音主持艺术考级为教学目标。本级是针对12岁以上青少年设计的播音和主持综合能力的学习。全书共分为六章，从配音、现场报道、模拟主持、新闻评述、即兴演讲五大类型、多角度进行剖析，提升学生播音主持的综合表达能力，一章结合播音创作中的正确创作道

《电视传播艺术学》一书将电视传播与电视艺术相结合，开辟了“电视传播艺术”这一全新学术命题。本书分为上、中、下三篇，共十二章，围绕“电视传播艺术”进行了深入的理论梳理与整合，其中对于“电视传播艺术”的界定与意义、道路选择、功能追求等，都有着很有理论意义的见解。同时对于中国电视节目也进行了包括模式发展、类型生产、编排创作等

《<全国新闻>：受众与电视研究》系统展示了莫利学术研究团队使用人类学民族志、焦点小组等质性研究方法对英国著名电视节目《举国上下》电视受众进行深入研究的全过程，首次从符号学和微观社会学交叉话语层面诠释了受众媒介消费行为的文化意义，并对社会结构中的意识形态权力关系在受众私人空间的运作机制进行了详尽分析，从而为采纳社会文化意

本书从中西方新闻观与新闻价值观的区别出发，以西方国家广播电台新闻节目制作为例，探讨我国广播国际新闻节目的制作方法与传播策略，以适应海外受众的接受习惯、提高我国关闭新闻节目国际传播效果。

《寄韵无锡古运河》是一部以传统诗词形式描述无锡古运河情景的文学作品，全书二百多首诗词。作者着眼中国大运河中的无锡古运河这精彩一段，展叙其通贯南北、碧水长流、历史绵延之美，赞颂古运河多少年来在城乡发展中的巨大贡献。书中托诗律词令格式演绎无锡古运河的前世今生，仄修辞褒扬古运河的利物美德，凭简约文句记述古运河两岸的文物胜迹，

本书分上下两册，内容以“小广电”为主，记述了1963年筹建沙洲县厂播站以来，张家港(沙洲县)广电史上发生的主要事件、重要活动及其出现的代表性人物等。全书主要为事件纪实、亲历者说和人物档案三个部分，采用了有关广电的档案资料和亲历者回忆叙述的形式，配合部分珍贵的史料照片，体现张家港市广电事业的发展成就，是一份珍贵的历史资料

本书以新中国成立以来有代表性的播音员为访谈或研究对象,如第一代播音员的代表性人物齐越、夏青、葛兰、林如、陈醇、关山等,结合编者实际收集的本人口述与他人口述材料,系统展现了每一代播音员的成长背景、专业素养的习得、播音代表作品的特点、播音主持风格的形成,进而透视中国播音事业初创阶段的播音员对职业的不懈奋斗和坚定信仰,体现出

本书记录了一个城市广电媒体在特殊时点的艰难探索,得失之间,恰是一个注解,既是留给中国媒体的融合转型历史,也是留给自己的发展历史。

本书是第五届扬州广电杯“城市广播电视改革发展”主题征文活动的获奖作品集，书中收录了一等奖15篇、二等奖20篇、三等奖25篇。书中所汇集的文章对当前城市广播电视的改革发展进行了多维度的探析，如融媒环境下城市广电社会功能的更新、城市广播融媒体工作室的实践和思考、融媒环境下城市台提升影响力策略研究等。

在新时代的大众传媒语境中，主持人节目受众的审美经验已经成为一种新生且不可忽视的美学现象。本书以文艺美学视角考察节目主持传播活动，立足现象学美学视域，研究其受众审美经验的生成、性质、特点与节目主持人的审美素养从中起到的建构作用。具体而言，首先由主持人节目对话交谈式的传播方式，发现其信息传播话语的内、外双重文本，进而揭示主