本文件规定了室内空间三维测图数据获取与处理的基本规定、技术准备、数据获取、数据处理与成果制作、质量控制与检查、成果验收与归档等内容。

本书按照学生的认知规律和地形测量的工作过程,着眼于培养学生的从业综合素养,将内容分成课程导入、学习项目和实训项目三部分。课程导入介绍测量学的基本知识,以加深学生有关测量学的基础理论学习;学习项目按内容不同划分为7个项目,分别为水准测量、角度测量、距离测量、测量数据简易处理、图根控制测量、地形图的测绘、地形图的识读与应用

本书为工作手册式教材，围绕高程控制测量的实施设计了7个工作任务，涵盖了水准仪的基本操作、水准仪的检校以及不同等级水准测量、三角高程测量的实施。每个工作任务根据内容的需要，均设计了若干个工作训练任务。每个工作训练都有明确的任务目标、知识目标、能力目标、素质目标、训练内容、训练器具、训练方法、训练指导及思考题。同时通过知识

本书共分为7个工作任务,涵盖了平面控制测量中测角仪器的使用及仪器的检验与校正、水平角测量、距离测量、导线测量以及GNSS定位等各个方面。各个工作任务设计了2-4个工作训练任务。每个工作训练任务都有明确的知识目标、能力目标及训练内容等。

本书是一本高校参考用书。在高校工程类相关专业测量教学中，测量数据的处理是一项非常重要的工作。而工程测量教学以及测量数据的处理都是使用较为传统的方式—人工记录数据、Excel数据处理、VB编程，效率不高，同时还易导致记录出错、计算误差较大等问题。利用Python能够实现高效、大量、多类型的数据处理程序，能解决实际工程测量

本书在认知学徒制、情境学习理论和合作学徒模型的基础上，提出了融合指导方式与指导功能的学徒模型，以用于指导本科生；在希利教学与科研结合模式的基础上，提出了一种混合多种教学与科研结合模式的课程设计方法；在分析了发表在专业期刊上的教育研究论文的特点后，提供了非教育学专业教师进行教育研究的建议。

本教材精选现代测绘和导航领域先进而实用的二十个典型实验，总结通用流程、凝练核心要义，将实验讲述与理论解析紧密结合，使读者能在深入理解基础原理的基础上快速掌握实践技能。本书基础与提升并重，学科领域涉及大地测量、摄影测量、海洋测绘、地理信息和导航制导，实验内容涵盖基准建立、数据采集、成图建模、定位定姿和软件开发，仪器设备囊

本书先介绍目前比较流行的地图可视化工具和常见的地图数据类型，便于读者从整体上掌握地图可视化的基本知识；然后介绍HTML、CSS、JavaScript等Web开发基础，便于不太熟悉Web开发的读者阅读本书，熟悉Web开发的读者可略过这分内容；*后从Leaflet地图可视化基础、地图基本作、题地图绘制、地图动画等方面深入介

本书以理论与案例相结合的形式，详细介绍了常用的空间数据类型、获取途径及针对不同应用问题的空间数据分析方法。全书共分为7章，主要内容包括绪论、空间数据获取、空间格局分析与模式识别、空间统计分析、可达性分析与网络分析、空间属性推断与信息提取、地形分析。

本书从GIS概述、GIS数据获取、GIS数据表达、GIS数据转换与处理、GIS数据查询与分析、GIS数据可视化与地图制图6个项目，介绍GIS技术所包含的知识及技能。