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松辽古大湖的形成是数亿年地质构造变化的结果，其位于中国东北的松辽盆地中。基于板块构造理论和松辽盆地及其周缘一系列的碰撞造山证据，可以清晰地梳理出松辽古大湖的形成历史。本书以图片的形式介绍了松辽古大湖在漫长的历史变迁中板块运动，兼有插画和照片并辅以说明文字，趣味性强，能吸引读者沉浸式了解松辽古大湖的形成。通过科技创新，古

海南自由贸易港建设为地质工作发挥自身优势，在加强传统地质工作的基础上，进一步扩大工作领域提供了重要契机。本书基于《地质遗迹调查规范》(DZ/T0303-2017)要求，通过全面系统收集和整理海南省已有的地质遗迹相关成果和资料，梳理海南省重要地质遗迹资源，厘清省内重要地质遗迹类型、分布等基本特征与保护现状，了解其成因、演

本书系统总结了临高-海口地区新生代盆地基础地质特征，将研究区地层划分为16个组级岩石地层单位和2个非正式地层单位；将新生代火山活动划分为20次火山喷发活动、17个喷发发韵律、10个喷发旋回；重新厘定了中更新世多文组、晚更新世道堂组及全新世石山组的层序与岩石组合；碎屑锆石U-Pb同位素测试(La-ICP-MS)结果认为云

本书在该成果报告的基础上，进一步梳理西宁市已开展的各类地质勘查成果，以地球系统科学理论为指导，研究分析以西宁市为代表的典型高原河谷型城市建设与其独特地质环境之间的相互作用机制。从城市的地质资源保障能力角度出发，分别计算评价了地下水资源、地热资源、地下空间资源、地表土地资源等关键地质资源的潜力，结合规划，提出了重要地质资

本书《灵山岛早白垩世地质特征及构造演化》以灵山岛地区为主要研究对象，运用构造解析的研究思路，在详细的野外地质调查的基础上，以同位素年代学、矿物学、岩石学和同位素地球化学为主要手段，结合系统的室内分析，并与灵山岛邻区近乎同时代的花岗岩进行对比性研究，从而提出了灵山岛及邻区新的构造演化模式，为进一步了解华北克拉通破坏研究提

本书以国家一流专业和一流课程系列建设项目为依托，立足专业教学实践，结合高等教育研究，从地质教学中提炼出全新的教育理念，即“课程解析论”。从经典教育理论、现代教育理论、当代教育理论等3个方面，梳理了高等教育学的发展历程；从自然与人为、宏观与微观、经验与获知、解析与构建、分化与整合等5个方面，总结了地质教学的基本规律。针对

本书从岩石圈、板块演变的角度，讲述地球本身怎样从一颗冰冷死寂的行星变成多种生物的温暖家园，揭示板块形成、漂移的历史，及其对地球海陆格局演变的影响，尤其是对生物分布和多样性演化的影响。书中对一代代地球科学家孜孜以求寻找真相过程的描述，以及对1960年代以来深海探测科技成果的介绍是两大亮点。本书能让孩子更全面科学地了解地球

《我和我的导师(第三辑)》是“我和我的导师系列”的第三阶段成果，是中国地质大学(武汉)研究生院第三阶段向全校师生和校友发起的征文活动的成果，全书由特约稿件、师生故事及导学团队风采展示组成。该书主要内容为：同学们结合自身的经历，用轻松幽默或是深情纪实的文字多角度、全方位地讲述研究生导师和自己之间的互动和交流，抒发对导师的

本书对山东章丘HY黄土剖面砾石层上下部黄土沉积进行了沉积学特征研究，对其搬运动力及其沉积环境进行判别，对砾石层砾径、砾向、砾态及砾性等沉积特征分析，结合光释光测年，讨论了HY黄土剖面堆积过程的古环境演变。通过粒度分析对章丘HY剖面沉积物进行成因判别，样品粒度频率分布曲线呈双峰分布，粒度组成以粉砂为主，具有典型风成黄土的