项目管理是一门理论与实践紧密结合且伴随产业发展而不断发展变化的课程。编者基于对项目管理课程性质及其面向群体具体需求的特征分析，在参考大量相关教材的基础上，进一步思考符合现代项目管理规律、面向高校本科生及研究生等群体的《项目管理理论与方法》教材建设。《项目管理理论与方法》分为上、下两篇，分别涉及理论基础及案例分析。“上篇

本教材以培养应用型人才为目标，注重数学模块与专业案例的对接，借鉴数学模型在提高学生综合能力和素质方面的成功经验，将数学基本知识、数学模型和数学实验有机融合。本教材共2篇：线性代数；概率与数理统计。每一篇都包括基本理论、数学模型与应用和应用Matlab求解三个模块。

本书在阐述项目管理基本概念的基础上，以项目管理流程为主线，阐述项目管理流程10个主要环节，并对每个环节所涉及的管理理念、方法、技术和工具进行了详细叙述，全面介绍了项目管理的内容和方法。全书共分11章，内容包括项目管理概述、项目经理的任命、项目管理的规划、项目团队的建设、项目活动的定义、项目进度计划的制订、项目任务的分配

《双边匹配博弈论建模与分析研究》这本书为描述搜索过程提供了一个模型，该模型广泛应用于劳动力市场中雇主与雇员的搜索、拍卖过程中卖家和买家之间的搜索。本书全面、详细地介绍了有关双边匹配的博弈论分析的*成果，重点关注了结果的稳定性、不同组织规则下的代理人的激励，以及这些激励对市场组织方式的限制。相关的模型结果将有助于解释哪些

《项目管理（英文版·原书第4版）》在涵盖美国项目管理协会制定的项目管理知识体系的基础上，从战略层面阐释了项目管理的方法，并以整体的视角看待项目管理中多要素的集成；从项目管理的科学层面介绍了项目的风险管理、成本估算和预算、项目进度计划与关键链、资源管理、项目评估和控制等技术与方法；同时也从项目管理的艺术层面刻画了项目经理

本书*部分介绍了决策工程的一些基础概念。第二部分介绍了记忆力、情绪、偏见、愉悦，以及由它们产生的心理误区和陷阱。第三部分着重分析在达成*小化这些心理误区的目标上，你将学会如何分析信息和风险。第四部分提供了一些建议和技术上的支持，从而有助于你建立决策工程，并将其作为项目管理环境的一部分。有助于你做出更好的决策。本书的第三

《计量经济学实验教学案例》主要借助开源软件gretl来实施案例分析。为了更好地阅读和使用《计量经济学实验教学案例》，读者可以先参看附录，以便能够初步了解该软件的使用。为了方便那些熟悉计量软件EViews的读者使用《计量经济学实验教学案例》，《计量经济学实验教学案例》每章的后面除了附上gretl的操作程序外，还附上了EV

谢林首次在本书中定义并阐明了威慑、强制性威胁与承诺、战略移动等概念开始把关于博弈论的洞察力作为一个统一的分析框架来研究社会科学问题，并对讨价还价和冲突管理理论作了非常细致的分析。讨价还价理论是谢林早期的主要贡献所在。尽管当时谢林并没有刻意强调正式建立模型问题，但是他的很多观点后来随着博弈论的新发展而定形，而他所定

本书以项目化教学方式，以团队合作完成课程学习，具体的目标任务来源于企业的实践，同时根据企业对学生的素质和能力要求进行课程内容的构建，充分锻炼学生的项目操作能力、团队合作能力、沟通协调能力，以及开拓学生的视野、强化学生的职业素养。主要内容包括：构思一个项目、组建项目团队、项目可行性分析、项目计划、项目进度管理、项目质量管

不确定环境下的多项目动态调度研究