本书主旨是充分理解礼仪的内涵和意蕴,通晓职业礼仪规则,最大限度地提高读者的礼仪素养,丰富其精神生活,提高其感受能力和审美能力,外在是优雅的呈现,内在是智慧的表达。 本书作者在十余年上百家不同行业的企业培训经历,和上千名不同专业的学生的教学经历中,提炼出“修—学—练—演—趣”五步教学法,并坚持践行。经过
本书根据旅游行业国际化发展的需要以及出境旅游领队岗位职业发展需求,以就业为导向,以培养领队技能为主线,聚焦典型工作任务,全面、系统地介绍了领队的概念特征、业务流程、带团技巧、应急处置等内容。本书由校企合作开发,并配套了数字化资源库,扫描书中二维码即可观看学习。本书既可以作为旅游管理、旅行社经营管理、导游等旅游类专业的教
近年来,旅游业逐渐成为规模巨大的产业之一。随着中国经济高速发展,我国旅游业总规模也在实现稳步增长,正在成为经济增长的重要引擎,并且带动其他产业的发展。旅游产业的快速发展对新型旅游人才同样提出了数量与质量上的要求。作为旅行社的代表、旅游产品的提供人,导游的职业素养与职业能力直接决定旅游服务水平与质量。因此,打造提供优质导
旅游过程是一种符号解读过程,旅游体验的本质是符号解读,当游客对旅游地符号的解释趋向于某种范例时,游客会对旅游地符号产生信任感。从符号学视角解构旅游地信任感,有利于更好地把握其形成机制、内涵属性和行为影响,并能为旅游地信任感的建构与优化调控提供理论指导与经验证据。本书基于符号三元关系理论、符号互动理论和S-O-R理论框架
本书以贵州省西江千户苗寨为研究对象,从目的地品牌真实性角度切入,将目的地品牌契合和品牌信任引入该研究分别作为中介变量和调节变量,分析目的地品牌契合度、旅游者的重游意愿和推荐意愿、旅游者对目的地品牌忠诚度之间的影响,并通过研究得出以下主要结论:(1)旅游目的地品牌的真实性是旅游目的地品牌契合、旅游者重游意愿和推荐意愿的关
本书共分为“定制旅行认知、定制旅行需求分析、定制旅行方案设计、定制旅行方案报价、定制旅行客户关怀”五大项目,共计十六项具体任务。其中每项任务由“任务导入”“知识准备”“任务实施”“知识点自测”四个环节组成。本书为拓展知识内容,增进知识理解,各重难点章节配备视频微课资源和拓展阅读材料,均可通过扫描二维码在线观看,便于学生
本书从礼仪的基本知识入手,为满足我国当前职业教育教学改革的需要而编写。全书共9个学习主题,分别为“礼仪概述”“旅游服务形象礼仪”“旅游服务用语礼仪”“旅游酒店服务礼仪”“旅行社、景区服务礼仪”“旅游交通服务礼仪”“旅游涉外服务礼仪”“中国少数民族的习俗礼仪”和“国外的习俗礼仪”。每个学习主题前设有“主题引入”和“引入分
本书重点分析旅行社企业实际运营中出现的各部门工作内容、流程、方法及管理等问题,注重培养学生的职业能力。本书分为“概述”“经营”“管理”三大部分共九个项目,“概述”部分包括旅行社概述、旅行社经营与管理概述;“经营”部分包括旅行社产品开发与设计、旅行社产品销售、旅行社计调业务、旅行社接待业务;“管理”部分包括旅行社人力资源
本书先从航空物流基础知识、航空物流管理实务和航空物流管理三个方面进行编写。重点介绍航空物流的基本知识、物资基础、航空货运基本知识和航空物流的计划、组织及管理。本教材内容充实,并具有很强的实用性,力求理论联系实际,充分结合我国航空物流业在实际工作中的特定要求,编写体系完整,结构新颖,深入浅出,通俗易懂,体现了航空物流发展
本教材依据空中乘务专业教学标准,结合行业标准、职业岗位要求,对客舱安全运行规则、客舱应急设备认知、舱门及翼上出口操作、客舱失火处置、客舱释压处置、客舱应急撤离程序、颠簸处置、旅客安全管理、机组资源管理、机上医疗处置、野外求生技能、机组成员安全管理、机上危险品共13个模块进行讲授,系统培养学生的安全意识,提升客舱突发事件