《余世存给孩子的时间之书》，分春夏秋冬（春生、夏长、秋收、冬藏）4册，内容基于余世存老师畅销书《时间之书》（第13届文津奖推荐图书），作者和绘者历时4年重新创作、打磨，一套为孩子讲述二十四节气的原创科普文学书。全书通过孩子能懂的语言和节奏，将二十四节气相关知识融入到家庭场景中，一问一答的方式将藏在二十四节气中的哲学道理

《余世存给孩子的时间之书：秋》的内容基于余世存老师的畅销书《时间之书》（第13届文津奖推荐图书），作者和绘者历时4年重新创作、打磨，一套为孩子讲述二十四节气的原创科普文学书。全书通过孩子能懂的语言和节奏，将二十四节气中秋天的六个节气相关知识融入到家庭场景中，一问一答的方式将藏在二十四节气中的哲学道理与国学之美娓娓道来，

《余世存给孩子的时间之书：冬》的内容基于余世存老师的畅销书《时间之书》（第13届文津奖推荐图书），作者和绘者历时4年重新创作、打磨，一套为孩子讲述二十四节气的原创科普文学书。全书通过孩子能懂的语言和节奏，将二十四节气中冬天的六个节气相关知识融入到家庭场景中，一问一答的方式将藏在二十四节气中的哲学道理与国学之美娓娓道来，

本书简明、系统地总结了青藏高原动力气象学(大气动力学、天气动力学以及与动力学有关的大气热力学)研究的基本问题以及国内外学者对于这些问题的最新研究成果，着重介绍青藏高原大气动力学尤其是高原及邻近地区暴雨动力学、高原动力作用、高原热力作用研究的方法及进展。全书共分十章，内容包括高原大气动力学基础、高原气候与气候变化、高原天

青海省地处青藏高原腹地，具有气温低、日照强、降水少的气候特点。由于高原下垫面地形复杂，省内气候区域性差异大，各类气象灾害频发，很难以一言以概之。本书基于青海省50个气象站的观测资料，以图形、文字及附表形式，分析了1961-2019年青海省基本气候要素特征、极端气候特征及常见气象灾害特征。全书共分3章，其中，第1章为基本

本书为青少年节气文化科普图书,定位为“小学生专属节气科普书”。书中设置节气人物赵小燕,以小学生的视角,通过“时光微步”的短文,从文化、科学、民俗等角度切入,深入浅出,为小读者建立起立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等春季节气的基本意象,引导孩子跟着节气“小步”走,体会大自然的时序变化和节气文字的美好,领悟中国节气的独特

本书为青少年节气文化科普图书,定位为“小学生专属节气科普书”。书中设置节气人物钱壮壮,以小学生的视角,通过“时光微步”的短文,从文化、科学、民俗等角度切入,深入浅出,为小读者建立起立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑等夏季节气的基本意象,引导孩子跟着节气“小步”走,体会大自然的时序变化和节气文字的美好,领悟中国节气的独特

本书为青少年节气文化科普图书,定位为“小学生专属节气科普书”。书中设置节气人物李大力,以小学生的视角,通过“时光微步”的短文,从文化、科学、民俗等角度切入,深入浅出,为小读者建立起立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等冬季节气的基本意象,引导孩子跟着节气“小步”走,体会大自然的时序变化和节气文字的美好,领悟中国节气的独特

本书为了让孩子对二十四节气有初步地认识,以二十四节气的时间为序,从农事活动、节气小档案、节气谚语、物候、传统民俗、美食、动植物和神话传说等方面对每个节气进行了介绍,用童真的语言、有趣的故事展现节气流转之美,从多角度呈现中国传统文化风貌,带孩子走遍四季。本书有上百幅美丽而又有浓郁传统风格的图画,清新的画风、传神的描绘让读

《p》本报告由科学技术部、中国气象局、中国科学院和中国工程院联合多部门近100家单位700余位专家编写，主要由“气候变化的科学认识”“气候变化影响、风险与适应”“减缓气候变化”“应对气候变化的政策和行动”四个部分组成。本报告全面、系统地评估了我国应对气候变化领域相关的科学、技术、经济和社会研究成果，准确、客观地反映了我