自20世纪中期*次被广泛使用以来，GDP（国内生产总值）已经成为全世界*强大的国家发展和进步统计指标，从国家到地方的各级政府都把GDP的增加作为*的经济目标。但是，关于GDP诞生时的政治背景及让其*终得到认可的那些决定性的历史事件我们却知之甚少。本书作者追根溯源，通过对相关历史人物、背景与事件的描述，带领读者穿越到早年

本课程实施于本科生教学仅有两年多的时间。2015年开始尝试在项目管理课程中加入实验内容，当时课程组调研了国内外大学的本科生教学体系和相关课程，提出了“案例为基础，项目为先导，管理为手段，应用为目标”的实验课程体系建设思想，结合课题组多年的科研课题的研究成果，尝试编写实验教材，为项目管理实验课程的建设和创新走出了一条新路

本书在总结我国项目评估的相关经验和吸收国际上较为成熟理论的基础上,全面系统地介绍了项目评估的理论、方法及其应用。全书共18章,包括总论、项目概况与建设必要性评估、市场分析与评估、项目建设规模评估、建设生产条件评估、技术评估、项目实施计划评估、组织及管理与人力资源分析、投资估算与资金筹措、财务基础数据估算、财务效益评估、

本书对《PMBOK指南》（第6版）进行结构化整理主要内容包括以下三大部分第一部分：体系解析篇。书中贯穿项目管理十大知识领域，百分之百覆盖单点知识，使考生全面掌握项目管理的体系、输入输出以及工具和技术。第二部分：融会贯通篇。通过对五大过程组和47个过程进行梳理，独创项目管理“六脉”，帮助读者理解重要知识点，用项目管理方法

本书的特点是概念多，考点全，按题型分类，在认真阅读指南的基础上，能够有效地配合学员充分备考，全面掌握考试中可能出现的概念、考点，帮助考生顺利通过。

本书分为基础篇、方法篇和实践篇三个部分，共11章。内容的组织兼顾了精细化全面项目管理的理念、体系、流程、方法和实践等几个方面，既考虑介绍项目管理的基本过程，也考虑涵盖项目管理涉及的各个知识领域。在具体操作部分还提供了若干案例、项目管理基本表格和一些具体方法，力图通过这些内容帮助读者建立一种更实际的项目管理背景，给读者提

CEPA“负面清单”的提出和实施对于提高内地与香港、澳门之间的经贸合作水平意义重大。但是，协议的签订与落地有一定差距，在实际操作中还存在着一些问题亟待解决。与此同时，国家“一带一路”和粤港澳大湾区建设等重大战略对粤港澳贸易的自由化提出了更高要求，对CEPA“负面清单”进行升级，并在通过相应配套政策的支持，保证其在更大范

投入占用产出技术是一种具有显著系统论特征的经济数量分析方法，全面反映了经济系统的内部结构联系和运动特征。在供给与需求概念、中间投入与需求、资本范畴、存量与流量关系等方面的缺陷使现代主流经济学不能成为内部一致的科学理论体系。应用投入占用产出技术框架可以建立新的经济理论范式，改造西方主流经济学。本书应用投入占用产出技术建立

本书是为了适应应用型、实践型人才目标的要求，在认真总结、分析并吸收同类高等院校教学改革经验的基础上，遵循以应用为目的，以必须够用为度的原则，结合我们多年来从事高等数学方面的科学研究与教学改革经验及同类教材的发展趋势，针对专科经济类、管理类专业所需数学知识编写而成的，它适应于财务管理、市场营销、药品经营与管理、电子商务等

本书以国家“十二五”教育发展规划纲要为指导，以“数学为体，经济为用”为原则，吸收了近年来高职高专经济数学教材的优点，结合当前高职高专教学改革而编写.全书共分五章，内容包括极限、微分、积分、线性代数、概率等经济数学应用知识，并包含应知应会和综合运用训练，以提高学生的应用技巧与能力. 本书概念清楚，例题丰富，简明通俗，便