《学生地理探索丛书》以中国中小学新课程标准“以探究为科学学习核心”这一理念为依据，以传导自然关怀和人文情感为使命，用数百幅美丽绝伦的图片配合深入浅出、生动地道的文字叙述，将科学性、知识性、可读性充分结合，为学生读者营造出一个感受世界自然地理与人文环境的良好氛围，力求将丰富多彩、纷繁复杂地理知识，以及相关联的人文知识潜移

南极可怕的极度严寒究竟是怎么形成的？企鹅是只存在于南极吗？它们为什么不怕南极严酷的低温环境？臭氧空洞，冰川融化，海水温度升高，北极熊溺水而死，海象搬家，植物大规模迁徙。

你知道生命的起源吗？你见过没翅膀的鸟吗？你去过神奇而美丽的南极吗？你想了解火山和地震是怎么形成的吗？……请跟随我们的脚步去探寻那些千奇百怪的动植物以及世界上数不清的奥秘吧！《我的超级科学探索书》系列丛书让小读者们在愉快的阅读氛围中轻松掌握地理、历史、人文、科技等知识，培养孩子的创造力，独立思考能力，让孩子们在探秘科学的

该图一面为南极洲，主要介绍了有南极洲的地貌景观、科学考察站、历史、特色动物等内容，另有南极洲气候、矿产、国际横穿南极考察路线、南极洲动物分布、各国对南极的主权要求等专题地图和指南针“失灵”、《南极条约》等小知识。 另一面为北极地区，重点介绍了北极地区的国家、主要地理地貌特点、科学考察站、自然和人文风情、历史，以及南

《云贵高原典型陆地生态系统研究（2）：典型流域生态系统、水生态过程与面源污染控制》首先提出流域生态系统结构的新框架，并分析了流域系统结构成分特征及成分之间的相互关系；探讨了不同土地利用类型降雨径流作用下污染物产生特征，径流水、污染物和影响因子间的相互作用；利用流域出口监测资料，评价了流域面源污染物输出特征和动态规律；讨

干旱区湖泊与盐尘暴

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏东坡的这首诗真切地描述了庐山的奇观。而古今中外发现并描述庐山奇观的并非苏东坡一人。从这一点来说，庐山*算是中国南方值得大书特书的一座名山了。 庐山位于长江中游南岸、鄱阳湖滨，是座地垒式断块山。大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以雄、奇、

“湿地”这个词也许好多同学没听过。我可以告诉大家，《沙家浜》的故事就发生在湿地上，沙家浜是白天鹅、丹顶鹤的家。电影《铁道游击队》中的微山湖，也是湿地。多么美妙、多么神奇的湿地，而它如今却面临着灭顶之灾！众多的湿地被无情地破坏着，如果不停止破坏湿地，将会有无数干涸的河床和湖泊，就会有大量死亡的鸟、鱼，许多鸟类和鱼类都将失

Diaoyu Dao, an Inherent Territory of China

胡松涛主编的《河流孕育文明——河流文化特色教育校本教材》是为河流文化特色教育校本课程编写的专门教材。该教材分河流之真、河流之善、河流之美三编。河流之真分身边的河流、河流的变迁、河流的生态、河流的保护四课；河流之善分河流的灌溉功能、河流的运输功能、河流的发电功能、河流的生活乐趣四课；河流之美分河流的魅力、河流的情怀、