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笔者从1992年起便开始承担广告专业课程的教学任务。在完成专业教学任务之余，长期从事广告传播的具体实践，积累了较为丰富的品牌策划与传播的案例与经验。笔者站在消费者的立场与甲方（企业）就品牌的塑造与传播进行沟通和实际操作的特殊经历为撰写该书提供了有力的支撑。具体而言，这种支撑体现在该书全新建构了与众不同的较为合理而全面的

在商品买卖中，买卖双方都有自己的保留价格，根据产品市场理论，不管是买方市场还是卖方市场，最终决定的均衡价格必然会落在买卖双方保留价格的区间内。不过，这是就买卖双方是单一行为人来说的，如果商品的买卖是由多个行为人共同决定的呢？这时就打破了买卖双方是单一质点的假设，需要分析有着内部结构的买者和卖者。此时商品的市场保留价格或

销售，有且只有一个目标：把产品卖出去，把钱收回来。如何才能抓准客户需求，让客户主动购买，重复购买？如何才能适应市场变化，为客户提供更好地产品和服务？在《成交一定有方法》中，作者陈庆结合自身14年的实战销售经验，从市场分析、产品定位、客户分析、技术应用、团队经营、战后复盘等几个方面出发，透彻解答怎样找准核心市场，抓住客户

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本书以培养学生的企业财务管理岗位职业能力为核心，以企业财务管理工作为导向，以“教、学、做”一体化为目标，系统地介绍了企业财务预算管理、资金筹集管理、项目投资管理、证券投资管理、营运资金管理和收益分配管理等岗位的操作知识和方法。本书共分为九个项目，项目一是财务管理基础知识认知，项目二帮助学生树立财务管理基本观念，项目三至

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教材针对高职院校对于复合型人才培养模式的需求，依据用友公司研发的“先天特质沙盘”和“企业资源管理（ERP）沙盘”为平台，采用任务驱动的理念编写，采用“教、学、做”一体化的教学模式。分为自我认知导入、企业认知规则、企业认知实战、企业认知分析、企业认知软件五个项目，其中内含22个任务，体现了以学生为主导，以职业能力为核心，