本书以“实用性、时代性、发展性”为编写原则，在丰富和升级第2版内容知识的基础上，重点介绍了当前物流基地布局、我国物流经济圈和物流园区、农业产品和工业产品的主产地、产品的主要流向、运输线路的格局以及国家对相关行业未来发展的规划等内容。本书的知识体系既保留了经济地理中“物”的内容，即各行业的布局，又突出了物流中“流”的特点

北京物资学院从2015年开始组织专家撰写京津冀一体化物流发展的相关研究报告，按年集结成册出版，目前已出版三部。《京津冀一体化物流发展报告（2018）》是这一系列报告的第四本，由京津冀物流通道效率对产业转移的影响、京津冀口岸港口物流效率研究、京津冀生鲜农产品冷链物流断链关键节点及对策、京津冀物流企业高质量发展评价、京津冀

本书以反映物流经济地理的基本规律和最新理论为核心，结合当前物流业的实际发展情况，介绍了物流经济地理的主要知识。具体包括：物流地理环境与物流布局、我国农业物流地理、我国工业物流地理、我国商业物流地理、我国旅游物流地理、我国交通运输物流地理、我国区域物流地理、国际物流地理。

本书共九章，内容包括：大循环背景下物流系统概述、大循环背景下物流系统基本特征、物流包装、物流仓储与配送、物流需求预测与库存管理、物流信息系统等。

《仓储管理实务》这本书信息技术与教育教学的深度融合；借鉴多媒体技术手段，充分利用现代信息技术，将纸质教材与图片、微课、动画、课件、学习指南、拓展阅读、习题、网络学习平台等线上资源有机结合，实现具有灵活性、开放性和动态性的教材集合；课程项目模块设置由简单到复杂，由作业层到管理层。通过岗位调研，根据仓储岗位升迁的方向，设置

本书内容包括：走进物流、了解配送、认识配送中心、主要物流业务、辨识物流配送设施设备、智能化物流技术、供应链环境下的物流。

本书是以物流中的货物为中心，以货物的物流业务运行为主线，全面地介绍了货物的性质、分类、质量、标准、检验、包装、储存、养护等环节的基本理论与基本技能，对危险货物、冷藏货物、集装箱货物进行了专题介绍，由此构建了比较完整的货物学体系。本书共8个学习项目：认知货物、货物质量与标准、货物检验、货物包装与标志、货物储存与养护、危险

本书按照高等职业教育人才培养的要求，在总结国家示范高职院校建设、国家骨干高职院校建设、优质高职院校建设以及中国特色高水平高职学校和专业建设（简称“双高”）物流管理专业供应链管理课程教学改革成果的基础上编写而成。本书是“工学结合”课程改革立体化教材（与慕课配套，构建了网上教学资源库，学习者扫描书中二维码可获取供应链管理视

本书分别从铁路、公路、水路、航空、管道及多式联运、集装箱运输等交通运输系统工程视角系统地阐述分析了各种物流运输方式的定义与内涵、运输设施设备、运输组织、运输特性、运输能力等基础知识体系，结合现代管理理论系统分析了运输市场、运输需求、运输供给、运输成本、运输价格、运输服务等物流运输运营管理知识体系，运用定性及定量研究方法

本书包括11个项目，分别为：供应链及供应链管理认知、供应链的构建、供应链的协调与优化、供应链绩效评价与激励、制造商的供应链管理、零售商的供应链管理、供应链集成服务、常用的供应链管理方法、供应链金融、绿色供应链、供应链设计与运营综合实训。通过对本书的学习，学生能够掌握供应链的基本原理和若干操作技巧，养成供应链管理专业素养