与国内同类教材相比《现代足球/普通高等教育“九五”国家级重点教材·全国体育院校通用教材》具有如下特点：第一，从书名到内容有较大变革，充分反映国内外足球运动的发展趋势，具有鲜明的时代特色；第二，既可供专修教学使用，又可供普修教学选用，避免了目前专修与普修两本教材中明显重复的现象；第三，除立足学校、面向学生外，还可推向社会

本书共分三部分，主要介绍了体育教学论、体育方法学和中学体育教材教法等内容。

本书按照体操训练过程的范围和层次，分为“总论篇”、“训练篇”、“技术篇”、“竞赛篇”和“保障篇”五部分。

本教材是在国家体育总局审定的全国体育院校*教育协作组的组织领导下，由成都体育学院主持，上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院和天津体育学院参编，经体育院校*教育协作组《运动生物力学》教材组编写完成的。 本教材由石玉琴教授主编。第一章由魏文仪编写，第二章由周里、石玉琴、刘北湘编写，第三章由古福明、石玉琴、魏文仪、李玉

本书在内容上偏重于实战的计谋与手段。读者可通过许许多多招术和诀窍，体会麻将实战的独特魅力与丰富变化，掌握牌战制胜的法宝。本书是以国家体育总局1998年颁布的《中国麻将竞赛规则》（试行）为准则进行编写的，并同时兼顾各地以往沿袭的俗成规定。因此，既适用于正规比赛，又可作为平时休闲娱乐之用。应该说这是本书最为显著的特点。在结

魏树人编著的《杨式太极拳术述真》的技艺构架由内功理法、行拳心法、拆架拆手、太极功法和内功劲法五部分组成。这些内容是太极拳功夫在中级阶段由低到高、分层递进之阶梯。书中记述有前人杨公健侯、杨公少侯和先师汪永泉口耳相传的行拳要诀，以及精辟独到的譬喻。这些融太极大道到理于拳之精微的明言直语尽抒拳艺精髓，是从中华民族文化的深

本书详细介绍了陈式太极拳入门须知、入门指引、入门说要、入门劲法、入门功法、混元二十四式太极拳等，是一本太极拳入门的好书。

《体育院校函授教材：体育心理学》由国家体委认定的体育学院函授教材编写成员集多年教学经验编写而成。内容分为体育心理学研究的对象、意义和方法、体育运动中的认知过程、体育运动中的心理状态、体育运动与个性、青少年的心理发展、体育运动动机、体育教学心理、体育运动心理卫生、运动训练心理、运动员的心理训练、运动竞赛心理等11章。《体

体育运动学校、学校体育学教材编写组编著的《学校体育学》分为三篇：第一篇是概论部分，包括学校体育目的任务、学校体育管理和学校体育手段三章。第二篇是基础理论部分，包括体育课教学、课余体育和课余运动训练三章。第三篇是基本技能部分，包括体育课的准备、体育课的组织、体育课的指导和体育课的评价四章。《学校体育学》的内容体系，包括基

为适应我国社会主义市场经济体制和教育、体育改革的需要，进一步提高体育运动学校办学质量和效益，培养德智体全面发展的优秀体育后备人才和社会需求的中等体育专业人才，根据1996年全国职业教育工作会议有关精神和国家体委修订下发的《三年制中等体育专业教学计划》及体育运动学校教学大纲，从目前我国社会对中等体育专业人才的需求和体育运