本书阐述了网络思想政治教育的兴起发展及其要素与结构、网内与网外的关系、网络信息与安全、网络舆论影响与引导、网络道德与法制建设、网络思政方法创新与平台建设、网络思想政治教育管理等方面。全书共分为绪论和八章。绪论对于网络思想政治教育的基本概念及其发展历程进行了梳理和分析；第一章对于网络思想政治教育的教育者和受教育者、目标内

本书以“文化自信”为视角，以“红色文化的教育与传播”为题，从政治价值、经济价值、文化价值和德育价值等角度考量红色文化教育与传播的价值维度，揭示了红色文化对人类以及社会发展的影响，在实践层面对明确红色文化教育目标、丰富红色文化教育资源、创新红色文化教育方法、拓展红色文化教育途径、探索红色文化传播方式等提供指南。

本书收录了《区域红色资源开发课程体系》《博物馆红色资源利用对于教育职能的作用发挥》《试论红色场馆小学生教育体验课程策划与实施》《文旅融合推动博物馆研学教育发展的探索》等文章。

本书作者从理论和实践两个维度探讨了思想先导研究的理论源头、理论依据、理论价值，实现过程和规律，实现原则和方法等。中国传统知行观和马克思主义中包含思想先导的丰富内容和智慧，思想先导的主要特点包括自觉性、目的性、预见性和导向性，主观能动性、意识形态、精神转化和思想先行等理论为研究思想先导问题奠定了很好的基础。思想先导实现的

以团结和友爱而著称于世的典型，从国内到国外有过数不清的事例，如网开三面、文翁兴学、管鲍之交、邓稼先与杨振宁挚诚相待、维勒和李比希水火相容等。他们体现出团结友爱、同心同德、顾全大局、同舟共济的崇高风范，为后人称道。本书收录了团结友爱的故事，分别为体恤爱民、仁心仁德；关爱部属、顾全大局；互敬互爱、宽以待人；重情重义、同心同

本书主要围绕总结和凝练改革开放以来红色文化大众传播基本经验这一目标开展研究。研究的主要内容包括探究红色文化传播的理论渊源，阐述改革开放以来红色文化大众传播的社会环境，系统梳理改革开放以来红色文化大众传播实践，全面分析其特点，总结其中蕴含的基本历史经验，同时“以史为鉴”、映照现实，厘清当代红色文化大众传播过程中存在的问题

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本书是一本研究系统思想教育管理及其教学实践的学术专著。阐述《论语》思想教育方法及其启示的基础上，对思想教育管理的“度”与“时”进行了深入研究，并指出了思想教育传播管理方法及其创新。同时，本书注重理论与实践相结合，从科学实践观、人工智能、数字化、互联网等多个角度对思想教育管理创新进行深入探索，并提出了相应的实践管理创新路

这是一部关于新时代干部道德建设研究的学术著作。本书坚持宏观、中观、微观相结合，理论、实践、发展相统一的研究模式，全面梳理了干部道德建设的时代价值和实践意义，系统分析了新时代干部道德建设的实践基础与社会条件，深刻总结了当前干部道德建设存在的短板和不足，科学论证了新时代干部道德建设的理论支撑和实践指向。该书在对干部道德建设

本书收录《思想政治工作研究》最新刊发过的一组权威专家访谈录，包括邵维正、杨春贵、陈先达、黄希庭、石仲泉、逄先知等，从不同学科背景对如何讲好大思政课提出了鞭辟入里的分析和阐释，从更加宽广的视角拓展思政课的格局，强化思政课与实践的联系，丰富思政课教学的方式方法。本书与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振，为讲好新时