本书从认识“双创”、激发创新创业激情、创新创业项目筛选、快速检验项目、项目计划书、创新创业大赛案例等内容方面,比较系统的介绍了创新创业教育的知识理论和实践案例。本教材的创新点是基于项目化教学方式,融入模块化、案例式教学内容,实现学生对创新创业知识体系的基础认知和实践探索的教学目标,体现了以学生为中心的教学理念。
本书属于高职院校教育管理和教学应用方面的专著,由现代教育技术与信息化教学、高职院校教育管理概述、高职院校教学管理方法、高职院校信息化教学资源、高职院校信息化教学平台、高职院校信息化教学模式以及《药物制剂技术》课程信息化教学应用组成。本书对高职院校教育管理的基本概念及高职院校教学信息化的运用进行了详细阐述,同时分析讨论了
本书为江苏理工学院职业教育研究中心策划编写的中国特色职业教育丛书之一,该书以“现代学徒制”为线索和核心,全面系统地梳理了现代学徒制的概念、国内外学徒制的发展历程,研究了现代学徒制的运行机制、学徒制的校企合作、学徒制的人才培养、学徒制的教学管理等关键问题,全面总结了我国现代学徒制的试点经验,重点分析和提炼了苏南地区现代学
这是一本指导中职生就业创业的学术专著。在过去的40年里,青岛西海岸职业中等专业学校为国家培养了3万多名合格的毕业生。青岛西海岸职业中等专业学校的毕业生一直以来都是当地社会经济建设的主力军,更是创业者的主体。本书以青岛西海岸新区职业中等专业学校毕业生为例,结合青岛西海岸新区的经济发展概况,以直观、生动的方式,用简洁明快的
顶岗实习作为我国高等职业教育培养学生职业素养、职业操守、专业技能与创新精神的重要方式,对于学校培养具有新时代精神的应用型复合人才有重要战略意义。本书深入研究现代高等职业教育院校毕业生的顶岗实习问题,分别介绍了高等职业教育院校顶岗实习的教学研究,顶岗实习的角色适应性研究,顶岗实习期间的思想政治教育工作,职业道德的培养,报
本书作为当下职业教育发展的趋势,现代学徒制已经成为一种主流的人才培养模式。纵观当代与这种教学模式有关的研究领域,可以发现其定义,即通过学校和企业两者之间紧密联系开展技术人才培训为重要教学手段,以院校老师和行业企业一线专家为主要师资的一种应用型专业技术高等级别人才教育体系构建的新方法。这样的培养机制能够树立学生的职业道德
本书主要讲述了高职教育中“教与学”的现状和信息化教学的研究,从信息化教学管理到课堂信息化教学入手,引入“互联网+”对职业教育带来的变化,随着科技的进步,教学模式逐渐多样性,并与传统授课模式做对比。又以优质教学资源的共享,丰富的表现形式和教学互动技术等,说明信息化教学为职业教育教学带来的规模化、精细化转变。
本书全面论述了鲁班工坊品牌项目的总体支撑、品牌内涵的基本构成以及品牌发展的策略遵循;系统梳理了鲁班工坊在亚洲、欧洲和非洲的建设历程和战略布局;详细阐释了亚洲的泰国鲁班工坊、印度鲁班工坊,欧洲的英国鲁班工坊、葡萄牙鲁班工坊,非洲的吉布提鲁班工坊、埃及鲁班工坊等典型项目在品牌创成、内涵形成、布局完成、目标达成方面所发挥的基
本书是鲁班工坊研究与推广中心科研团队在大量调查的基础上,由天津市鲁班工坊研究与推广中心联合鲁班工坊参建院校,基于天津成功经验,以亚洲、欧洲和非洲实际建成运营的鲁班工坊项目成果为依据,对鲁班工坊自2016年创立以来,截至2021年4月所有项目建设情况的全面总结与梳理,是对鲁班工坊取得成就与未来发展的综合性分析。
本书是高职教育研究类专著。以高职教育高质量发展下的教师知识构成与提升策略作为研究对象,从高职教育高质量发展对教师队伍的要求入手,分析了教师知识的分类与构成,阐述了包含体知合一等专长哲学视域下的高职教师知识的应用形态,详细分析了高职教师知识的实然考察,之后分析了包括职业专长、教学专长等高职教师知识的需求鸿沟,最后提出了高