中华优秀传统文化·国学经典诵读·六年级上
中华优秀传统文化·国学经典诵读·五年级下
中华优秀传统文化·国学经典诵读·四年级上
中华优秀传统文化·国学经典诵读·三年级下
中华优秀传统文化·国学经典诵读·三年级上
中华优秀传统文化·国学经典诵读·二年级下
中华优秀传统文化·国学经典诵读·二年级上
中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级下
中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级上
教师的专业发展是一个动态的持续深化的过程,也是一个终身学习、不断更新的自觉追求过程。教师的专业发展是在实践研究中的反思性发展,是教师在自身学习、研究中经过不断的反思和建构推动实践的前进。从某种角度上讲,寻找自我,实践自我,发展自我,完善自我,这是每个人的至高无上又不可推脱的神圣使命,也是自我成材的必然过程。本书立足于在