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我的育人经——重庆水利电力职业技术学院“三全育人”探索与实践

本书在系统梳理职业本科发展历程与研究现状、充分调研全国职业本科试点学校和高职本科联合专业办学试点等基础上，借鉴国际经验，同时立足中国国情，全方位解析了职业本科教育发展的背景、历程、内涵、定位、路径、政策、评价、条件、环境和机制，突出了职业本科的类型教育属性和本科层次特征，形塑了我国职业本科教育发展的理论架构与路向指南。

本书基于职业教育专业课程体系建构模式的理解以及我国在国际化职业人才培养过程中的各种困境，从哲学、教育学、社会学、经济学以及心理学等交叉学科视角，以理论渗透实践的研究方式，提出职业教育中外合作办学专业课程体系建构的理论基础；以“历史观”、“本体论”、“认识论”、“实践论”、“价值论”为思维路径，创生了职业教育中外合作办学

本书为重庆市社科联项目结题成果,作者从新时代出发,从高职高专思想政治理论课的定位与现状出发,系统分析了当前高职高专思想政治理论课的教学改革实践,具体阐述高职高专思想政治理论课教学内容和教材的体系特点,探讨高职高专思想政治理论课如何坚持社会主义办学方向,如何巩固马克思主义意识形态的主导权、落实立德树人的关键任务等,本书重

高职院校书院制建设研究

本书从高职教育国际化的理论创新和实践案例两条逻辑路线出发，界定并阐述了新时代高职教育国际化的内涵、维度、核心要素等理论问题，有助于廓清当前对高职院校国际化发展的认知；梳理了我国高职教育国际化发展的历程，从中外合作办学、海外办学、专业和课程国际化等六个维度对高职教育国际化进行了实践案例研究。从习近平总书记系列重要讲话中感

本书共8章，具体内容包括：开启认知——职业生涯规划概述、自知者明——正确认识自我、发现探索——职业世界探秘、权衡利弊——职业决策的选择、规矩方圆——制定职业生涯规划、自我修养——全面提升综合素质、因时制宜——职场适应与转变、与时俱进——职业生涯管理。本书主要面向高校学生，定位明确，系统全面，易于操作，着眼于大学生的职业

随着社会对职业教育的关注度不断提高，教学者和学习者的技术技能水平成为职业教育质量评价体系的核心标准之一，而职业院校在技能大赛上的表现也成为衡量其办学实力的重要标志。为确保人才培养质量，学校坚持将技能大赛放在极为重要的位置，鼓励师生参加各级各类技能竞赛，充分发挥师生的专业水平与创造力，涌现了一大批在技能竞赛上大放异彩的金

本书共分10章，内容包括：职业教育研究的过程、选题、研究设计、查阅文献、行动研究、观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、职业教育科学研究成果的表述。