《大学生创新与创业基础教程》具有知识新颖、内容丰富、结构合理、案例典型等特点。在编写过程中,遵循教育部创新创业教育教学大纲,内容取舍以实用、实际、实效为原则,包括创新思维、创新方法、创业团队组建、创业机会寻找与识别、商业模式选择与构建、创业资源整合与利用、创业风险分析与控制、创业计划书撰写、新企业创办程序等。本书知识丰
本书从理论上梳理了我国高等教育系统中作为人才培养基础性单元的专业的内涵及功能,讨论了我国专业建设的历史和逻辑。针对高职院校专业结构调整与优化的问题,运用个案研究、调查研究等研究方法基于“六度”分析框架开展个案的比较研究,为高职院校的专业结构调整与优化提供了战略性对策和建议;针对高职院校专业建设评估的问题,运用个案研究、
作者基于20年"双元制"本土化的探索与实践,以如何全面认识、准确把握现代学徒制,如何本土化构建现代学徒制"太仓模式"作为论述主线。首先,根据职业教育跨界、整合、重构的类型特征,着力阐述了现代学徒制的缘起、本质及发展趋势;其次,围绕现代学徒制的课程架构、课程利用、课程管理等着重阐述了基于"双元制"本土化的现代学徒制"太仓
本教材是一本帮助职业中学学生做好就业准备,增强劳动意识,提高劳动素养,顺利上岗,成功就业,为未来创业做初步设想的辅助教材。教材中共阐述了九大主题,分别是:不学礼,无以立;崇尚劳动;就业准备;劳动法规;企业文化与职业岗位;个性简历与求职信;面试;职场心理面面观;创新与创业等,内容基本涵盖了学生初入职场需要学习的各个方面。
本书共分7章,第1章介绍全国职业院校技能大赛教学能力比赛的概况,阐述比赛方案的要点;第2章从教学理念、教学模式、教学环境、教学资源与平台、教学评价5个方面描述“互联网+”时代的信息化教学;第3章从学校的角度谈比赛的组织工作,分享经验做法;第4章介绍了2016—2019年教学设计赛项的相关获奖案例;第5章介绍了2018—
《2022年中国高职生就业报告》对高职生毕业去向、就业结构、就业质量、职业发展、升本情况、灵活就业、能力达成、对学校的满意度等状况进行深入分析。本书分析基于应届毕业生和毕业中期跟踪评价。书中分析了2021届高职生的毕业去向与就业结构;分析了高职毕业生的就业质量与职业发展情况;还分析了高职毕业生的能力达成情况以及对学校的
2017年9月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》,第一次在法律层面确立营利性民办教育的合法性,这意味着民办教育分类管理改革的国家顶层设计基本完成。民办高等职业院校分类管理有利于鼓励和规范社会力量办学,为不同类型的民办高等职业院校提供真正公平的政策环境,也为进一步完善各项配套政策和分类扶持措施提供法律依据,我
本书共5部分,内容包括:职业能力标准、人才培养方案、课程标准、借鉴的相关标准及参考文献、本书主要研究与编写团队。
黔东南民族职业技术学院位于黔东南民族职业技术学院位于贵州省黔东南苗族侗族自治州首府凯里市。学院是全国首批创新创业典型经验50强高校、全国旅游职业教育校企合作示范基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、省优质高职院校、省示范性高职院校、省级文明单位。本书详细记录了黔东南民族职业技术学院多年的发展史,不仅为各级党
《高职院校治理体系现代化建设探析》是一本学术专著。全书围绕高职院校治理体系的现代化展开论述,指出高职院校的治理既是构建现代职业教育体系的重要基础,也是创新发展高等职业教育的根本保障;高职院校治理体系是一个开放系统、动力机制和学习过程,其关系模式、实现路径及发展趋势均在实践中呈现出独特性。当前无论对于高职院校治理体系还是