本书系“从案例到功力：大学生心理健康发展系列读本”之三，即父母关爱篇。父母是孩子健康成长路上的第一重要影响人，家庭是孩子性格形成的重要加工厂。父母对心理健康知识的了解，对孩子心理健康状况正确的认识，理解孩子，积极给予孩子支持，积极与学校配合，更有利于孩子的身心健康发展。本书选取典型的大学生成长中的积极或消极案例，从心理

本书稿是一本专门为青春期女孩量身定制的科普读物。书稿分九个章节，从发育的小秘密、青春萌芽、花样年华、情感萌动、健康保健等日常生活中总结出青春期女孩的生理和心理特征，分析女孩子难以诉说的私密话题，从专业的角度告诉她们一些青春期需要注意的小细节，帮助她们正确认识自己的情绪，保护自己的隐私；正确处理人际关系，解决青春期女孩可

本书稿是一本专门为青春期男孩量身定制的科普读物。书稿分九个章节，从日常生活中总结出青春期男孩的生理和心理特征，针对青春期男孩可能遇到的种种烦恼，结合实例分析，提供解决方法，包括身体变化、异性关系、亲子关系、人际关系、网络安全等，并在每个问题的结尾增设“爸爸的悄悄话”，帮助青春期男孩避免不良行为和习惯，引导他们培养健康的

全书涵盖从情绪管理到社交技能，从学习习惯到家庭关系等儿童成长过程中的各个关键领域。作者通过丰富的案例分析和生动的故事，使家长可以深入了解儿童心理发展的特点和规律，并学习到如何与孩子建立起积极的互动关系。这是一本富有启发性和实用性的读物，将成为家长和教育工作者不可或缺的指南，为儿童的健康成长提供有力支持。

本学术著作是一本关于房山区教育学会“十四五”教育科研学术文集，由众多学术文章构建而成，主要分为四大层面，即管理论“见”、学术方舟、躬耕实践、虔心育人。管理论“见”主要围绕房山区教育改革、区域教师队伍高质量发展、轮岗教师岗位胜任力等多方面展开分析；学术方舟则侧重于课程推进路径、数据赋能课堂、校长工作坊研修实践等方面；躬耕

本书是关于班级管理、教学工作与互联网信息技术相结合的实践方法探讨。本书从班级管理发展的几个阶段入手，分析了信息化平台的各种现状，阐述了“幸福云教室”的相关概念以及依托的信息技术平台，论述了“幸福云教室”模式下师生、家长之间不同的信息传递与流通模式和班内各角色在思想和行为方面可能发生的转变。同时，提出了“幸福云教室”模式

随着学习科学理论研究的深入和现代科学技术的进步，研究者们逐渐推进了信息化教学资源设计能力领域的研究。先前的研究表明，在学习过程中加入触觉、嗅觉和味觉等感官刺激，有助于为学习者构建更加真实和沉浸的学习环境，提升学习体验和学习效果，但缺乏系统的梳理和剖析。本书主要介绍相关的理论、研究和实践，主要包含：多感官学习相关理论剖析

本选题重在贯彻落实“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”和加强师德师风建设的相关要求，依托石家庄外国语教育集团“爱教育、爱学校、爱学生”的教师团队文化，拟收录2014年至2024年期间石家庄外国语教育集团广大教师“爱教育、爱学校、爱学生”的三爱“故事”。事例全部来源于一线骨干教师日常教育教学中的真实案例和真情实感，既是

本书将选择顾秉林任清华大学校长期间发表的讲话、文章等共约90篇，反映清华大学以及他本人在大学发展、学生培养、科技创新、社会服务等方面的思想、理念和实践。书中收录了顾校长2003-2012年长校期间的演讲、讲话、文章等，并配有插图，反映了这一时期清华大学在大学发展、学科建设、教育措施、机构改革、校园环境等方方面面的进展，

本书内容包括：李老师的“名人名言”；千万不要相信你的眼睛；“签到”和“我以为”；制度与执行；我差点一错再错；学生眼里的“名人”；我成了老师们的笑话；孩子，对不起；浴室里的笑声；你成不了名师；“不能为”与“不愿为”；粗鲁的校长及其他等。