本教材针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。共13章，首先介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童发展的基本规律、特点及相关理论，接下来从注意、感知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪情感

本书是国家“十二五”规划教材，主要介绍了婴儿心理研究概况、婴儿心理发展基础理论和婴儿感知觉、动作、语言、思维、情绪情感、个性与社会性的发展与教育以及婴儿期常见的问题行为与心理障碍。本书内容丰富，理论与实践相结合，具有很强的可读性、实用性。适宜于学前教育专业的学生选用。

《人的发展与创造丛书：儿童心理理论的发展》旨在介绍儿童心理状态理解能力发展研究的概念、方法和研究问题。主要讨论了儿童心理理论发展的来源和基础及其与语言和执行功能的关系，从异常发展的角度探讨了孤独症和盲童的心理理论功能和特点，通过系列实证研究探讨了家庭和学校环境对儿童心理理论发展的影响。《人的发展与创造丛书：儿童心理理论

在爱情里，沉默是不被许可的语言。爱情问题的症结，往往是沟通出纰漏，或是根本就没有好好说。深谙此道的作者，宁可成为男人的叛徒，也要拯救所有女人的幸福，以城市观察家的角度，写下一篇篇关于都市男女感情侧影的文章，原来只要放胆“说出来”就没事了。本书以爱情里的起承转合为轴心，串连四十堂精辟绝伦的情感课，穿插时而冷凝幽默时而暖心

童话女皇晓玲叮当倾心十年为每一个正在成长中的孩子打造的心灵成长读物，全面，神奇，圆梦。丛书每一册切入孩子成长的一个重要话题：自信自强、梦想成真、时间管理、爱上学习、和谐相处、乐观豁达、快乐成长、浓浓亲情等。最有趣的故事，最易懂的道理，娓娓动听，深入浅出，直抵孩子心灵深处。该书不仅陪伴孩子健康快乐地成长，相信每位家长读完

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本教材已被评为“十二五”职业教育国家规划教材。教材致力于让学生在掌握较为系统的理论基础上，在实践操作层面有较深的理解，并具备一定水平的教学操作技能和教育能力。教材在原版本基础上增加了与幼儿园教师资格考试相结合的内容，更进一步提高了本教材的实用性和时代感。本教材共分为12个单元，主要介绍了幼儿心理发展基本知识，幼儿心理发

本书列举了青春期孩子诸多的问题，如叛逆、情绪、挫折、社交等，以案例分析，总结出孩子在这一阶段所呈现的心理规律。

首先是读者肯定了《现代儿童心理学（第二版）》在基础研究和应用研究相结合、理论研究和实践相结合上是有优势的。比如：关键期的论述，三个转折期的论述，重视独生子女心理特点与教育，重视品德心理的教育等等。其次，也提出了缺少儿童异常心理论述的意见，因此，增加了第六章“青少念儿童（6-18岁）异常心理与行为”，提出了重视青少年儿童