2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军

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本书选择生命境界与教育智慧勾连的视角切入，以史学家陈寅恪、史学家钱穆、文学史家王瑶、语言学家朱德熙等四位学术巨子为个案展开研究，其内容共分五章。第一章论述对20世纪中国人文学术巨子生命境界与教育智慧的探寻何以必要。第二章论述陈寅恪的生命境界与教育智慧。第三章论述钱穆的生命境界与教育智慧。第四章论述王瑶的生命境界与教育智