书稿从体育地理学的学术渊源、现实应用、学科建构等方面展开相关研究,通过对国内外体育地理学研究成果的对比分析,追溯体育地理学的学术渊源和现实应用,探索我国体育地理学的学科发展之路。首先,采用定性与定量相结合、动态与静态相结合等方法,梳理地理学、人类学等学科关于体育地理问题的研究成果和主要学术观点,探寻当代体育地理学的学术
本书对体育教育的发展缘由进行了梳理,阐述了学校体育的功能与目标,对体育在学校教育中的地位与作用进行了定位,解析了体育教育的本质、结构、功能和目标,并从课堂教学、学校体育管理、体育教师、学校体育竞赛管理、场馆管理、现代化设施的应用管理等方面对体育教育管理的对象与途径进行了思辨与论述。
《运动监测与恢复》以该领域国内外发展前沿为依据,详细介绍经典科学运动监控的方式、方法。共两篇,十一章,在监测篇中,以内负荷与外负荷、干性指标与湿性、血液、唾液与尿液指标性质多种维度归纳各类指标,突出共性、明确个性与特点,重点介绍睾酮、血乳酸、心率变异性、皮质醇等在竞技体育中的经典指标的原理与应用;在恢复篇中,重点介绍按
本书从体育专业学生实践能力培养的研究目标出发,就大学生实践能力、体育专业学生实践能力等重要概念及它们之间的相互联系进行了系统讨论,提出了本研究的基本认识和基本观点。同时,详尽介绍了体育教学中学生的体育健康情况及其功能,包括如何科学合理地进行体育锻炼内容计划与方式方法实践等内容,并对高校体育教育对学生体育实践能力的形成产
建设体育强国是我国建成社会主义现代化强国的重要组成部分,体育强国建设离不开科技的发展,先进科技在竞技体育的选材、训练、竞赛、后勤保障(装备、器材、医疗、营养)等方面的应用为各运动项目提供了巨大的发展空间,显著提高了各项目运动水平。本书以天津体育学院为例,对运动训练专业改革与创新人才培养进行了研究。
如何持续提升大学生的体质健康水平,是高校以及社会各界共同关注的问题。《大学生体质健康理论与实践研究》在系统阐述大学生体质健康理论知识的基础上,对当今大学生体质健康状况、大学生主要健康问题、影响大学生体质健康的主要因素进行深入分析,然后结合高校体育教育以及健康教育实际,尝试提出进一步提高大学生体质健康水平的实效措施。本著
本书共十章,内容包括:高校体育概述、体育锻炼与身心健康、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术与跆拳道。
“体育学”为省级优势学科建设点,“体育人文社会学”和“运动人体科学”为省级重点学科。近年来,学校全面贯彻落实全国和省研究生教育工作会议精神,积极实施“人才强校”战略,全力推进申博工作,在师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及国际交流合作等方面取得了显著成效。为加强我校研究生系列教材的编写工作,学校成立
本书为国家社科基金一般项目“城市体育健身与养老服务融合发展研究”(16BTY024)的结项成果。本书运用多学科知识,结合快速老龄化和全民健身上升为国家战略的社会发展背景,以一个新的视域——体育健身服务与养老融合作为切入点,探索城市“体养融合”发展的问题,即如何实现体育健身与养老服务“11>2”的问题。体育健身服务和养老
本书以“健康第一、强健体魄、服务专业”为理念,以“充分发展学生的个性,极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”为指导思想,以“更好地培养学生体育锻炼的各种技能”为宗旨,并结合多年体育教学经验而编写的一本公共体育必修课教材。本教材根据“针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能