本书内容首先阐述幼儿MLS循环体能游戏课程的基本理论，幼儿体育基本内容，幼儿体育课程教学研究现状等，然后详细研究了MLS循环体能游戏课程的实施和幼儿MLS循环体能游戏教学案例，最后对幼儿MLS课程进行了一些思考与展望。

本书在对幼儿园教师、幼儿园教师的职业道德素养进行概述的基础上，研究了新时代幼儿园教师的口语素养、礼仪素养、创新素养、信息素养，最后研究了新时代幼儿园教师的心理素养。主要内容包括：幼儿园教师的职业特点、幼儿园教师的专业角色与理念等。

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本书采用学练结合的方式编排，一套入手即可为儿童入学做好全方位知识储备，从而解决家长的入学焦虑；本系列图书具有极强的实用性和可操作性，既适合家庭辅导使用，又适用于幼儿园中班、大班教学，对帮助儿童顺利入学、快速适应小学的学习生活具有且实作用。本册为学前智力800题。

本书内容包括：认识数字1、认识数字2、认识“+”“-”和“=”、认识“>”和“<”、数学符号综合练习、2的分解与组成、2以内的加减法、认识数字3、3的分解与组成、3以内的加减法、认识数字4、4的分解与组成等。

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本书内容包括：学数字、我的身体、认识自然、认识植物认识动物、汉字的来历、汉字四季、认识方向、认识方位、认识天气、比一比、珍惜时间等。

本书分为上、下两册，清晰明确了理论支撑下的实践成效，兼顾社会性发展、性格、学习、习惯等多角度，全方位分析了中班幼儿出现的各种行为问题及可能产生的原因，并针对性地提出了步骤明确的支持方法。主要内容包括：中班幼儿身心发育特点、中班幼儿行为问题概述、中班幼儿行为问题产生的原因等。

养成坚持运动的好习惯，对孩子来讲是一件受益终身的事情。在孩子3～６岁的成长阶段开展一些简单的体育运动，对培养他们的运动兴趣很重要。本书提供了适合3～６岁孩子进行的运动游戏，以帮助孩子提升身体素质、培养运动兴趣。家长带孩子完成这些游戏，不仅可以帮助孩子提高运动能力，还可以增进亲子关系，保持良好的家庭氛围，从而促进孩子的健