本书主要解答以下疑问:在遨游广阔的宇宙星球、领略奇妙宇宙万象的同时,是否能发现有地球以外文明的存在;智慧的玛雅人为何将高度发达的文明,在一夜之间遗弃;金字塔如何由来,真的是外星人留在地球的基地吗;《圣经》中记载的“诺亚方舟”是否来自于真实的故事;等等。

本书内容包括:人类起源探索、人类进化探寻、进化论学说、神农架野人探秘、史前人类足迹之谜、美洲人之谜、澳大利亚人起源等。

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《世界文化遗产与城市》从阿富汗大佛遭到严重破坏，国际社会与阿富汗内部如何进行保护的过程出发，引出联合国教科文组织最主要的三个国际文化公约，思考世界遗产与文化多样性的关系；继而在吸收、借鉴联合国教科文组织文化政策的基础上，侧重介绍联合国教科文组织推动下的世界遗产保存国际合作计划，以及欧亚重要历史文化名城——法国巴黎、法国

全球史的核心理念在互动，但其价值认同却在共生、甚至共荣，因此本辑的主题为“世界历史进程中多元文明的互动与共生”。互动的内容举凡商品、人口、观念、体制、信仰、生活方式不等，而互动的方式则既可能是和平的，又可能是暴力冲突，但互动的结果往往是某种形式的“重构”。

本书内容包括:历史现场(“飞虎队”口述历史:李继贤访谈,冉昭德日记(三)),学坛述往(北大五年,李埏先生在“文革”中(四))等文章。

难道在现代人之前，人类祖先就已经在地球上建立了高度文明？地球是我们可爱的家，是一个美丽、富饶而又充满神奇的地方，是人类和所有生灵的避难所。尽管我们就生活在这个星球上，但放眼望去，地球上到处充满令人迷惑之处：从它的诞生，到生命的出现，历次物种大灭绝，可怕的百慕大三角，让人类匪夷所思的UFO，海陆的变迁，破坏力惊人的地震、

《老照片》是一种陆续出版的丛书，现每两个月推出一辑。辟有“故时风物”“名人一瞬”“旧事重温”“私人相簿”等栏目。通过刊发有意思的老照片并辅以生动活泼的文字，以独特的视角回望百多年来人类的生存与发展，是可看、可读的历史读本。

2000年，武汉大学世界史学科在国内高校中率先开办“世界史试验班”，探索新世纪世界史本科人才的培养模式。其中一项重要的改革举措是将“学术导师制”引入本科生培养模式中，对学生实行一对一的辅导。在此基础上，我们创立了“学年论文制”，并设立“本科生科研基金项目”，调动学生科研创新的积极性，切实提高他们的学术研究能力。从201

本书分卷首语、文史互证、历史现场、学坛述往、重读民国史、人物春秋、史论沙龙、旧案重审、公私档案、掌故钩沉。