本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。《职业学校秘书学专业教学法》是教师向职教师资本科秘书学专业学生传授知识的方法、有助于学生提高专业、能构建学生心理结构及教师职业道德能力及操作能力的技术以及研究秘书学
为适应高等职业教育秘书学本科专业发展需要,培养符合社会各行业需求的秘书人才,在我国大力发展职业教育的大背景下,本书积极推进秘书学专业本科教材的规范编写。《会议组织与服务》教材,组织了“双一流”高校、普通本科院校、高等职业学校的老师们进行调研,到全国开设秘书、文秘专业的部分学校实地走访,与行业企业专家讨论,形成了按照会议
本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。本书根据办公室事务管理工作的开展及岗位工作实际所需设计了8个项目、29个子任务,每个任务都辅之经典案例分析教学。教材编写突出课程实践性和开放性的特点,实现理论和实务
本书内容共分10章,包括管理信息系统的基本概念、管理信息系统概述、管理信息系统的技术基础、管理信息系统规划、管理信息系统的开发、管理信息系统的应用、管理信息系统采购、管理信息系统的典型形式、管理信息系统与管理创新以及经济管理信息系统。本书可作为高等院校经济和管理专业,特别是财经商贸院校的“管理信息系统”课程的教材或教学
本书内容涵盖小团队管理者高效开会的实战方法论,以实际场景和应对策略为背景,介绍小团队管理者在召开会议过程中经常遇到的问题、用到的工具和应用的方法。 本书分为6章,主要内容包括高效筹划会议的方法;会议开始前应做的全面准备;会议进行中需要实施的强力保障;会议结束后要落实的工作;不同内容形式的会议应如何开;不同属性需求的会
本书主要介绍打印、复印、扫描、传真、会议音响等常用办公设备的购买、使用和维护技能,各部分内容相互独立自成体系。为了便于教学取舍,将书中内容拆分成七个项目,每个项目由若干个任务组成,在任务下面又包含若干操作或活动,完成任务下面的操作或活动后即可完成一个任务,多个任务完成后即可达到项目设计的学习目标。本书主要内容包括打印机
2024国版公务员录用考试教材申论严格按照国家公务员考试大纲和历年考试情况,并兼顾省联考特殊题型的基础上编写的。将历年考试的知识点和题型进行系统性地总结,按照考试大纲分析-基础能力-新题型及预测-理论-典型真题的思路进行编排,以真题为基础,重在讲方法,旨在帮助考生掌握解题技巧,从而快速地提高成绩。
本书围绕“笔杆子”——机关文秘工作,总结作者在省市党政机关30多年撰写工作方案、调研报告、领导讲话、指导意见、简报信息等各类文稿的心得、感悟,从干一行爱一行、打开思维空间、坚持调查研究、注重日常积累、不断改进文风等不同角度,生动、简洁回答了机关文字工作做什么、怎么做、功夫在哪里以及有何意义等问题。
本书分别从管理、应用等视角来剖析管理信息系统,实用性强,包含有大量的案例,不仅保留了那些经过实践检验的有生命力的经典内容,还涉及很多与时俱进的新内容。具体包括:当今全球商业中的信息系统、全球电子商务合作、信息系统、组织与战略等。
本书内容包括:修改的目的与意义、修改前的准备、修改的逻辑顺序及主要问题、修改中的细节处理、修改的若干形式与技巧、修改中常见问题解答、修改与电脑利用、修改实例分析。