本书是专门针对音乐学院或综合类大学音乐学院中的音乐表演、音乐教育等非作曲、音乐学专业量身打造的一本公共基础课必修教材。教程所涉内容严格按照本科和声公共课教学大纲规定，从和声写作与分析基础概述至向一级关系调的转调。对所有知识点都进行乐简明扼要的口诀式总结。

本书共收录作者学术论文三十余篇,分上、中、下三篇构成。上篇聚焦戏曲音乐的理论研究。中篇内容聚焦前海学派,下篇是围绕戏曲剧种建设和舞台演出实践所撰写的理论与评论文章。

《老年大学实用教程：零基础学声乐》从老年学习者的角度出发，侧重自主学习实践与训练，涵盖了基础乐理、演唱技巧、曲例分析、情景实践等，涉及了歌唱的分类、常见歌唱问题的解决方法、嗓音的保健、舞台表演演练等，内容丰富广泛，注重老年学习者艺术素养的提升。本教材语言通俗易懂，将较为专业的表述用贴近学习者实际的通俗语言代替，便于学习

视唱练耳是音乐学习者必学的基础科目，在多年的发展下，他的学习内容已被剖解地极为细致音高、节奏、节拍、力度，以及这些元素组成的音乐动机和音乐片段。随着学习的深入，一般就是对前面元素的堆叠和不断地重复，这固然是所有技术学习的毕竟过程，但是脱离了审美感受的僵化训练，似乎违背了学习艺术的初衷。 作为一本视唱练耳类的教程《新谱视

本书是一本研究中国现代声乐演唱及教学实践的书，分为六章。第一章为声乐演唱艺术概述，主要分为声乐演唱艺术的起源与发展、声乐演唱艺术的特征与作用、声乐演唱艺术的体裁与形式三个部分；第二章为中国声乐教学理论探究，依次论述了声乐教学的意义与内容、声乐教学的理念与原则、声乐教学的形式与方法；第三章为声乐演唱技能训练，分别对声乐演

本书是一本研究现代声乐教学创新的书，共分为五章。本书第一章为声乐教学概述，分别介绍了声乐教学的原则与规律、声乐教学理论、声乐教学的组织形式、声乐教学的主体对象研究、声乐教学中教与学的协调五个方面的内容；本书第二章为现代声乐教学的内容，主要介绍了音乐审美能力培养、声乐作品风格研究、声乐歌唱技巧训练、声乐表演能力培养四个方

本书首先从作曲理论基础出发，深入介绍了作曲的基本概念和历史背景，着重强调了作曲在音乐创作中的重要地位和作用；随后重点讨论了作曲的基本要素，包括旋律、和声、节奏、曲式等方面的基本概念和原理，同时介绍了作曲的技法、风格和技巧；最后深入探讨了各种音乐体裁的特点、分类和创作方法，全面展示了音乐的表现手法，包括情感的抒发、语言的

本书全面探讨了当代合唱指挥艺术的理论与实践。首先，本书系统阐述了合唱指挥艺术的基本理论，包括音乐理论、指挥技术、声乐知识等方面的内容，为合唱指挥者提供了坚实的理论基础。其次，通过分析国内外优秀合唱指挥家的指挥技法和艺术表现，总结了合唱指挥的艺术特点和技巧要领，为合唱指挥者提供了宝贵的实践经验。在教学方面，本书结合教学实

合唱艺术作为一门独特而丰富的表现形式，承载着人类情感、文化传承和审美追求的重任。本书共六章，聚焦于合唱艺术的多个层面，涵盖合唱艺术的形态审美、西方合唱艺术的形成与发展、中国合唱艺术的民族化与现代转型、合唱训练及作品艺术处理、现代合唱指挥的艺术表现以及合唱队组织与合唱艺术呈现的递进构建等。通过本书对合唱艺术形态审美与音乐

《新时代高校声乐教育创新与发展》主要研究新时代高校声乐教育面临的形势挑战、发展现状以及改进建议等内容。本书从七个方面进行了研究与阐述，涉及了高校声乐教育的全过程。旨在对从事高校声乐教育研究者，特别是一线的实践者以有益的帮助。为了全面呈现新时代高校声乐教育创新发展的现状，作者查阅了大量文献，从论文到专著，特别是近些年涉及