本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材，是编者在多年实验讲义的基础上增加了研究性实验的内容编写而成的。全书共6章，包括物理实验方法论、15个基础性实验、10个综合性实验、4个设计性实验、6个研究性实验及18个计算机仿真实验。这53个实验涵盖了物理学领域内力学、热学、电磁学、光学及近代物理的各个范畴。

本书贯彻党的二十大报告提出的“深入实施人才强国战略”精神，根据教育部颁发的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，以“加强对青年学生创新意识和创新能力的培养”为指导思想，结合辽宁工业大学物理实验教学改革成果和多年积累的教学经验，在原有大学物理实验教材的基础上编写而成。全书包含绪论、第1章“测量、误差和数据处理的基本知

本书是根据高等学校理工科大学物理实验课程教学基本要求，在已出版教材基础上，总结教学经验，经过反复修改编写而成。全书共分6章，第1章为绪论，主要介绍物理实验课的目的、实验课的特点、预习要求及实验室的规章制度；第2章主要介绍误差基本理论知识、实验数据处理方法及有效数字等内容；第3～6章分别为力、热实验，电磁学实验，光学实验

本书是依据大学物理学实验教学大纲和作者长期的大学物理学实验教学实践编写的，是作者长期从事大学物理学实验教学经验的总结。本书内容包含力学、电学、光学、综合四个模块，还根据医学院校专业的特点，增加了包括人耳听阙曲线的测定、角膜曲率半径的测定、分子生物光子学等医学物理量测定的实验。本书适合高等医药院校五年制和八年制临床、基础

本书是根据教育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》和国家标准化管理委员会发布的GB/T27418—2017《测量不确定度评定和表示》，在北京化工大学历年来所使用的物理实验讲义的基础上，结合当前实际教学内容和仪器设备的新发展，吸收了近年来的一系列教学改革成果以及编者多年的物理实验教学经验而编写的。本书分为绪论，测量

本书是闵琦主编机械工业出版社出版的《大学物理实验》的配套指导书，内容包括两章，即第1章力学实验指导和第2章电学实验指导，所涉及的实验与《大学物理实验》一致。其中，力学实验指导部分包含长度与体积的测量、质量与密度的测量、单摆的研究以及用拉伸法测定弹性模量4个实验；电学实验指导部分同样包含4个实验，分别是学习使用万用表、示

本书专为6~12岁的儿童设计，附带与5大主题知识点一一对应的材料包。不仅带你一起玩一系列有趣的科学实验，还介绍了实验背后的理论，以及与其相关的职业、技术、著名人物等。通过完成这些科学实验，不仅可以提高孩子将各学科知识融会贯通的能力，同时也能够提高孩子的动手能力及创造能力，更重要的是可以激发孩子的学习兴趣。此外，本书还是

"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第三版的基础上，按照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写的。本书以培养学生的自主性学习、研究性学习能力为宗旨，采用线上教学和线下教学相结合的教学手段，以分层次、递进式教学为主线，进一步优化了课程

《大学物理实验》全书分为“绪论”“物理实验基本知识”“力学实验”“热学实验”“电磁学实验”“光学实验”等内容，设置了60个实验。在总体设计上，力求贯彻“以学生为本”的理念，注重基础性、实践性、探索性、开放性的有机统一。在突出基本技能训练的同时，增大了综合性、设计性、研究性实验的比重，并且注意兼顾理工科各专业的教学应用。

本教材配套《大学物理实验教程》编写，共选编22个实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理学。由实验背景及指导、实验习题及拓展、习题答案及设计性实验3部分组成。通过实验背景及其与科学研究、实际应用的联系介绍，促进学生了解实验设计思想，增强学习兴趣；通过课后思考题和电子教案，强化学生基础实验能力和技能培养，促进学生掌握