本书是一部教研类论文集,以数字化为背景讨论教育的实践探索。全书共有五章:第一章“数字化时代的来临”概述虚拟技术、人工智能技术等对未来人才的需求变化和对当下基础教育提出的挑战。第二章“生成式教研的理论基础”从生成式教研的概念界定出发,进而分析了生成式教研中学生、教师的具体实践以及方法论。第三章“数字化工具在生成式教研中的
本书为高等职业院校公共课教材,是为职业院校劳动教育课程编写的新形态一体化教材。本书分为3个模块(认识劳动教育和劳动观,践行劳模精神、劳动精神与工匠精神、学习劳动通用科学知识),共计9个项目(劳动教育的本真和价值、马克思主义劳动观及其发展、劳模精神引领时代发展、劳动精神属于广大劳动者、工匠精神铸就金字招牌、劳动组织汇聚天
本书为高职院校公共基础课心理健康教育教材。本书是根据教育部等十七部门关于印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》,以及教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,针对大学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写的。全书共4个模块:基础知识模块、自我
本书分为以下几部分:第一部分为“材料分析题”,第二部分为“教学设计题”,第三部分为“简答题”,附录为“参考答案”。本书深入分析历年试题,研究得分标准,严格依据得分点梳理参考答案,训练考生的答题逻辑,让考生能够举一反三,不断提升答题速度。简答题参考答案提供“口诀”,为考生将答题要点编写为易记的口诀,帮助其快速记忆。本书题
本书包括两部分:一是历年试题及范文精选,二是易考话题及写作素材。其中,历年试题及范文精选,集合了近几年中小幼三个学段的《综合素质》作文试题,并对范文进行了详细批注讲解;易考话题呈现四大类作文主题:时代精神类、育人理念类、人生哲理类、个人修养类。每个话题主要包括:话题分析、素材积累、模拟练习。其中,模拟练习对模拟题目进行
本书试图通过分析青少年可能遇到的种种心理健康问题(学业压力、身材焦虑、恋爱烦恼、同龄人竞争、抑郁等等),为读者揭开它们的神秘面纱,让读者对自己的心理健康状况有正确的认识,并积极寻找自己所需的帮助。
本书是上海市凌桥中学2019年浦东新区区级课题“基于积极心理学原理的初中生‘三自’教育的实践与研究”的综合成果选,包括课题总报告、子课题报告、专题总结和主题式案例、研究课课例4个篇章,以及学科渗透教育主题式案例指导模板,探讨了对初中生实施基于积极心理学原理的“三自”教育的途径、策略、方法和评价体系,并对相关经验作了进一
本书在分析国内外研究现状的基础上,从以下三个方面展开:第一,研究大数据技术,搭建教育大数据平台,探讨教育大数据服务模型,对学生管理系统、教务管理系统、校园卡消费系统、学习系统、医疗系统、校园网等的数据进行集成、清理和分析;第二,研究学生特征提取和选择的方法,探索非均衡样本的特征选择,选出符合大学生心理健康风险预警和危机
核心素养导向的智慧课堂教学模式建构与实践研究
本书是青少年心理科普读物。本书内容分为家庭篇、学校篇、心理篇、其他篇,对于青少年生活和学习中遇到的各种疑惑或心理问题进行分析,为青少年答疑解惑,如怎样看待家庭背景的不同、如何看待父母的吵架、关于校园霸凌、偏科问题与考试焦虑、人类的情绪、关于爱情、青少年抑郁症发作的特点和发病原因、青少年抑郁症的诱发因素和应对措施、关于人