本书试图以由史及论的方法,在坚持逻辑与历史统一,考证与理论相结合的原则基础上,分上下两篇共九个部分从宏观到微观对清代闺秀文学及其创作群体做一整体研究。上篇主要分析清代闺秀文学繁荣的原因、特征;创作群体的生命形态和价值观念;闺秀文学艺术特点和创作形式等内容,下篇则选取部分具有代表性的清代闺秀文学个案进行介绍,旨在说明清代

本书以汉葡对照的形式,以文化发展为脉络,力图通过简短的篇章呈现中国古代文化的梗概,并梳理中国文化的源头及影响,呈现中国人的精神文化气质。作品选录上遵循经典作品为原则,同时兼顾文化脉络的代表性,希望以经典的篇目传递出有代表性的文化现象和精神气质,阐释中华民族核心价值观,增进文化自信和国家自信。

本书针对改革开放以来文艺学界的学术脉象与理论建构格局,深入研究了“失语症”与“转换论”、“中西比较诗学”、“新儒家诗学”以及“古代叙事理论”等中国古代文论研究的重要议题,批判总结了其取得的理论成就,反思其彰显中国古代文艺思想的现代价值的学术骨感与学理盲点,并展望了后续研究所亟待开启的理论前景。

本书围绕文学现场中的地域、传统与未来性展开。在当代文学叙事与理论批评话语中，地域文化至为重要。不过，地域书写并不能必然地就成为文化的良性载体。地域更多的是为文学想象提供一个空间场域。空间场域的差异为文学创作增添了多元色彩。当下，人类生活的高技术化已成为一种新现实，传统文学对此显得力不从心。相反，科幻文学成为人们审视科技

茅盾文学奖评委、鲁迅文学奖评委、批评家王春林遍览2019年2020年间的中国当代文学作品，条分缕析，洞幽烛微，从专业批评家的角度，回答了《人世间》《北上》《云中记》等当代文学作品是不是好，好在何处等问题，发掘出当代文学作品的成长动向和经典气质，为读者描摹了一幅清晰、宏伟的中国当代文学地图。

本书一方面以习近平总书记有关文艺批评及文艺问题的重要论述为理论资源，分析、归纳、总结了新时代文艺创作和发展的一些重要问题，文艺批评在新时代艺术精品创作、文化强国建设、社会主义核心价值观建设以及推动中华民族伟大复兴中国梦的实现等方面的价值与作用。另一方面，以一些文艺理论的传统命题、概念、论争为研究对象，重新探讨它们的内涵

本书收录2021年6月至2022年2月网络文学研究领域的新成果,内容包括理论前沿、名家论坛、知名作家访谈、名作评论等部分。其中,理论前沿部分着重收录网络文学研究领域具有权威性、指导性的新观点、新见解;名家论坛部分主要收录网络文学研究领域著名学者的重要论述;知名作家访谈部分主要是对网络文学创作方面知名作家进行采访而形成的

《明清文学专题研究》分为“四书”学专题研究、阳明学专题研究、黄宗羲专题研究、八股文专题研究、红学专题研究、曾国藩专题研究、古代文学史教学方法专题研究等七个章节,从不同方面探究了明清文学中备受关注的问题。作者系贵州大学文学与传媒学院的教师,该书是其多年教学经验的浓缩,其中也融汇了他潜心研习的思考与认识及相关研究成果。

历代皖籍女性著作丰富,就全国范围来看,著作种数仅次江苏、浙江,排第三位。目前,学术界尚未有关于历代皖籍女性著作较为全面和专门的叙录。胡文楷所编的《历代妇女著作考》和蒋元卿所编的《皖人书录》中,著录有部分皖籍女性著作,前书中约二百五十种,后书中约三百种。不仅缺漏甚多,而且两书著录都较为简略,所录书目也多重复,尤其是后书,

为适应小学古诗文教学形势的变化,落实教育部卓越教师培养计划,助力小学语文教师培养,根据教育部《国家职业教育改革实施方案》及《高等学校课程思政建设指导纲要》的有关精神,我们以“立德树人”为根本任务,以高专层次小学教育专业的社会职业需求为导向,遵循文学与鉴赏的一般规律,尊重高专层次学生认知规律和小学语文教师教育行业技能人才