本书共分8章,主要内容包括生态旅游学概论、生态旅游的理论基础、生态旅游者、生态旅游资源、生态旅游业、生态旅游与环境管理、生态旅游市场机制和生态旅游规划等内容。
《中国旅游地理》先是简要介绍了中国旅游地理学和中国旅游地理区划,随后总体介绍了中国自然旅游资源和中国人文旅游资源,最后详细分析了西南旅游区、青藏旅游区、西北旅游区等十个旅游区的旅游地理环境、旅游资源特征以及区内各省的自然地理环境、人文地理环境和旅游资源,内容翔实、选材新颖。《中国旅游地理》既可作为高等职业院校、应用型本
本教材围绕解决“定制旅行从哪里来”“定制旅行是什么”“定制旅行如何运行”这三个根本问题,阐明定制旅行产生与发展、基本内涵、基本要素和运行体系,让学生树立对定制旅行的整体性和系统性认知,为后续课程的学习打下基础。全书共分为七章,其中第一章阐述了定制旅行的产生与发展,主要从宏观上了解定制旅行的产生背景、发展现状和未来趋势;
智慧旅游运营实务
本书从实践出发,以扎实的调查研究为基础,对智慧概念、进程以及理论和实践进行系统梳理,吸收国内外新的研究和发展成果,以深入浅出的形式介绍智慧旅游的主要知识。本教材的主要内容包括:智慧旅游的概念、智慧旅游的相关技术与知识(网络、通信、信息数据、系统)、智慧旅游的规划与设计、智慧旅游的应用领域(城市、目的地、酒店、公共服务)
北京休闲农业目前存在很多问题亟需解决,比如产业融合度低、产品低端单一、经营者服务意识较低、区域发展不平衡、产业集群效应不明显等,这些问题已经大大制约了全市休闲农业的发展潜力与市场竞争力。推进休闲农业建设是一项系统的、长期的工作,必须定期开展监测工作,及时掌握全市休闲农业发展现状,摸清休闲农业发展底数、实施动态监测、开展
本书以汇入重庆市合川区的嘉陵江、涪江、渠江“三江”为切入点,从文化和旅游的角度,全面系统地介绍了合川的历史沿革、自然风光、人文景观、风土人情,以及合川的巴文化、钓鱼城文化、革命文化、非遗文化等深厚的文化底蕴,并就合川位处成渝双城经济圈腹地,正着力打造全国旅游目的地的发展战略,以社会学、经济学、管理学等理论为指导,就合川
本教材为2019年教育部新增专业“研学旅行服务与管理”专业的必修课程之一。书中以《研学旅行导师职业技能标准》建设为引领,对“研学旅行指导师”职业进行再定位,对组织研学活动前、研学活动中、研学活动后研学旅行指导师应进行的工作进行梳理,让研学旅行指导师明确工作要点,完成各环节的工作任务,同时掌握中小学研学旅行中涉及的与社会
结合新时代背景,精选28个高质量发展典型案例。北至黑龙江黑河,南至海南三亚,全面立体呈现祖国的大好河山,深度剖析案例成功之处,精辟总结亮点经验。在本书中,读者既可以畅游大美中国,又能近距离感受旅游业态的创新变革、文旅融合的生动实践以及全域旅游的蓬勃拓展,读懂旅游这一综合性产业对拉动经济发展的重要作用。本书所总结的旅游发
本书以西藏旅游目的地为研究对象,把旅游目的地系统作为一个整体来研究,采用系统论的思维方法,将游客和居民满意度评价、旅游资源游憩价值评价、旅游供给侧改革和旅游产业融合方式纳入旅游地域系统的分析框架,从系统的结构、功能和时空演变特征,建构基于旅游地域系统分解的旅游目的地竞争力分析框架,分析旅游系统演化对区域旅游目的地竞争力