2015年10月,教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称《行动计划》),作为教育部第一个专门针对高职教育全面系统规划改革发展的指导性文件,聚焦整体提升高职实力,顶层设计了落实现代职业教育体系的多项举措。在落实《行动计划》任务过程中,各地、行指委、高职院校以及职业教育专家在《光明日报
本书阐述了一代代深职人披荆斩棘、筚路蓝缕,继承和发扬我国近代职业教育的优良文化传统,虚心借鉴国外高职教育的先进办学理念,坚守高职教育“职业性”和“教育性”两个根本属性,坚持“德业并进,自强不息”“以德立人、以用立业、以特立校”“三自觉、三育人”和“敬业、创新、务实、奉献、协作”的学校精神和办学理念,将文化育人渗透到高职
"本书是北京市教育科学十二五规划重点课题《城镇化视角下我国职业教育供给与需求协调发展路径研究》(项目编号:AEA13104)研究成果。本书吸收靠前外有关职业教育与城镇化互动新研究成果,深入挖掘城镇化对职业教育的需求及特征,在对我国当前职业教育的供给现状进行深入剖析的基础上,从总量、层次、结构等宏观层面以及专业、课程体系
本系列著作是中联集团联合产业界与教育界,借鉴国际先进职业教育与培训理念和经验,分析数千万字的国内外职业教育研究资料,结合数百家企业案例和职业经验,形成的一套建立在我国职业分析基础上的职业教育系统化研究方法论。 中联教育旗下产学通联盟,携手来自如中石化、中石油、国家电网等龙头企业的重量级行业企业专家80多人,整合中联集团
本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书共分十二章,分别为:创新创业意识启蒙、创新能力和创新方法、创业者和创业精神、创业团队、创业机会和创业项目、在所学专业领域中创新创业、在区域产业经济发展趋势中创新创业、市场和营销、创业风险控制、创业资源、创业与就业、创业计划。本书每一章都有丰富的案例,案例均来源于高职学生的真
本书从高职高专学生的就业理念、就业准备、就业方法的角度对学生如何更好地就业进行指导,全书内容包括知己知彼、卧薪尝胆、主动出击、积极应对、学会适应、做好规划等几个模块,也有老师、企业人士的殷切嘱托和优秀毕业生的现身说法等内容,在每一个教学单元中采用了“学一学”、“读一读”、“问一问”、“测一测”、“练一练”等多样的教学方
本书共收录职业技术教育相关文章28篇,论文作者来自全国高等职业院校、科研机构以及中等职业学校,内容涉及职教师资培养、职教师资培训、职教师资队伍与发展、职教师资中外比较研究4个专题。这些文章反映了职业教育与教师发展领域的宝贵实践经验与最新研究成果,这些经验与新成果的融合与广泛应用,必将促进职业教育与教师发展领域的相关理论
本书是2017年天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项课题《互联网背景下高职院校思想政治理论课“四?四?二?三”实践教学模式创新研究》(课题编号:TJSZZX17-033,课题负责人:鲁继平)的研究成果之一。本书主要内容包括:绪论、第一章互联网背景下高职院校思政课实践教学现状及存在问题、第二章美国高校思想
本书基于职业教育专业课程内容的特点,进行教学设计及案例分析,旨在为职教师资的培养以及职业教育专业课教师的教学提供借鉴和指导。本书具有如下特点:一是运用职业教育专业教学论的知识;二是将教学设计各要素的基本理论与学习分类理论相结合;三是教学理论与专业课案例分析紧密结合。可用于职业院校教师教育相关课程的教材,也可用于职业院校
本书主要书写了顺德职业技术学院学校文化的理论思考与总体谋划、顺德文脉与学校的创办与特色、学校办学理念与发展战略,以及通专结合的课堂教学文化育人、特色的环境文化育人、制度文化育人、活动文化育人等一系列具有校本特色的文化育人典型案例,对学校文化育人的理论与实践成果进行了归纳与总结,展望了学校未来文化发展趋势与前景,为国内高