本教材旨在帮助小学教师学习如何正确认识小学生的各类行为，能够区分一般的问题行为和需要特殊关注的行为障碍类型。基于此，将教材内容分为三个主要部分：第一章为小学生行为的重要理论基础，包括小学生行为的内涵、特征和主要影响因素等；第二章至第四章按照小学生学习、社交、生活三个领域，介绍各领域中小学生的主要行为表现、观察要点，提供

本书主要研究体育学科中的跨学科主题学习，阐述跨学科学习的背景、体育学科跨学科主题学习的研究进展、体育跨学科主题学习的理论基础到实践，以及体育与国防教育、劳动教育、智育、美育、地方文化、信息技术等方面的融合。结合《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》的要求，通过介绍具体的教学案例，为体育教师落实跨学科主题学习提供一

本书抓住2022版《义务教育艺术课程标准》中“立德树人”“美育育人”“核心素养”“艺术特色”“守正创新”“学科融合”“主题鲜明”“贴近生活”“任务驱动”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析小学美术教学中，新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。

新课改不断深入的背景下，教育工作人员更加注重高效课堂的构建和以培育学生学科核心素养为目的。小学是学生们学习的关键阶段，对学生今后的成长和发展有着重要的促进作用。语文是一门需要日积月累且关乎学生未来发展的学科，提高小学语文课堂教学质量和教学效率，促使学生学到更多的知识至关重要。基于此，本书将从关于高效课堂、新课改下小学语

本书是一本小学语文教育与阅读能力培养探索的书籍。本书主要从小学语文教育概述、小学语文教学设计、小学语文多视角教学策略、小学语文阅读教学内容、小学语文阅读能力培养整体框架、小学语文课外阅读等诸多方面进行阐述。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有前瞻性。阅读是语文教学任务的重点之一，对于小学生来说，主要是课

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。就要发挥教师自身是第一资源的作用。本书从一位普通教师的视角捡拾了一位在思政教育路上不忘初心，筚路蓝缕的校长妈妈率先垂范开展生活中的思政教育、不断创新践行儿歌中的思政教育与身体力行探讨前行中的思政教育的故事。二是

《指向语文核心素养的教学研究》这本书是汇聚了87位语文教师的研究智慧的论文集。本书分为六大板块，各板块内以作者姓氏音序排列，内容涵盖学习活动设计、学习评价实施、单元整体教学、整本书阅读教学、跨学科整合及作业设计等语文教育的热点问题，总结了教师们在促进学生语文素养的形成与发展方面的探索经验。与语文教育改革同频共振是本学会

本书采用正楷字，可以帮助学生从日常中养成端正书写规范汉字的习惯，有效提高其书法水平。同时，书中还设置了“释义”“名句积累”“模拟考场”等板块，编排合理，可以有效帮助学生巩固基础的古诗文知识，提高其语文学习能力。

本书为围绕部编版1年级下册语文课文内容延申编写的一套科普书籍。以每篇课文为一个章节，充分挖掘课文中的科普知识点进行讲解，内容涉及气急学、生物学、工程学、地质学、医学等多个学科契合了通识百科的要求。本书每一章节都配有一些有趣的游戏阅读思考题，以培养孩子的思维能力。同时，整本书配图精美、版式设计新颖，可以在激发孩子阅读兴趣

本套书稿是合肥市包河区骨干教师根据中小学生不同年龄层次精心编写的课外读物，针对学生学习的需要，从学生实际出发，选择合适的训练材料，以帮助学生有效提高综合能力，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，并促其身心健康发展，分为小学和初中两个阶段，共五册。本分册共五个部分，涉及校园安全、校外安全、家庭安全、交通安全、食品安全等。