本书是全国医药高等职业教育药学类“十三五”规划教材之一，根据教育部教育发展规划纲要等相关文件的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖药剂学的基础知识和基本技能等内容。本书具有模块化、项目化、案例化及实践性强等特点。

药剂学》是根据高职高专药学类专业人才培养要求而编写。本书编写密切结合现代化制剂生产技术的特点，以强化专业技术应用能力和基本理论为宗旨；突出针对性和应用性，着重于剂型的制备工艺，反映药剂学的新发展。本书共分为五篇：篇是药剂学基本理论与知识，包括绪论、药物制剂的基本理论、药物制剂各单元操作；第二篇是普通制剂，包括液体制剂，

药剂学》是根据高职高专药学类专业人才培养要求而编写。本书编写密切结合现代化制剂生产技术的特点，以强化专业技术应用能力和基本理论为宗旨；突出针对性和应用性，着重于剂型的制备工艺，反映药剂学的新发展。本书共分为五篇：篇是药剂学基本理论与知识，包括绪论、药物制剂的基本理论、药物制剂各单元操作；第二篇是普通制剂，包括液体制剂，

本书以剂型为重点及主线，详细介绍了各种剂型的概念、处方组成、制备工艺、质量控制以及临床应用特点，中间穿插药物制剂的基本理论和单元操作技术，体现了基本理论和单元操作技术对剂型设计、制剂生产以及质量评价的指导作用；拓宽了制剂新技术与新剂型等内容，体现了制剂新技术在提高制剂内在质量和研发新剂型中的重要作用；增加了调剂与合理用

第一篇包括药物在体内经历的四个过程：吸收、分布、代谢及排泄。第二篇包括药动学基本概念、研究方法以及应用等。第一篇包括药物在体内经历的四个过程：吸收、分布、代谢及排泄。第二篇包括药动学基本概念、研究方法以及应用等。第一篇包括药物在体内经历的四个过程：吸收、分布、代谢及排泄。第二篇包括药动学基本概念、研究方法以及应用等。

本书延续第1版教材的编写目标和宗旨，系统地介绍了生物药剂学与药物动力学的基本概念、基础理论、研究方法及其应用。注重概念的理解与应用，紧密联系临床用药和新药开发的实践，结合药学科学的发展，力求通过案例引导教学，使学生在开始学习基本原理时即能产生感性认识，在学习的过程中提高主动学习的兴趣，并能通过案例将基本原理应用到实际工

药剂学实验是培养药学专业人才的重要部分，也是药剂学理论与实践相结合的重要环节。通过药剂学实验，使学生能更加理解和掌握课堂上学到的药剂学理论知识，培养学生严密的科学思维和动手能力。本书通过优化、重组、整合药剂学实验教学内容，构建分层次、多模块、相互衔接的药剂学实验教学体系，努力做到加强基础，拓宽知识，培养能力，激励个性，

本教材分为两篇，第一篇先介绍生物药剂学概念与基本知识和药物跨膜转运，再依据药物体内过程以吸收、分布、代谢、排泄展开，逻辑清晰严密。第二篇先讲述药物动力学基本概念及药物动力学将会涉及的一些共性知识，再依据给药途径和给药次数分别以单剂量血管内给药药物动力学、单剂量血管外给药药物动力学、多剂量给药药物动力学展开，接着介绍了非

编者根据配液中心的工作实际，结合自己丰富的护理经验，以卫生部颁布的《静脉用药集中调配质量管理规范》为依据，系统介绍了医院配液中心的建筑布局、设备设施、条件及分区功能，重点阐述了配液中心的规章制度、消毒灭菌技术及质量监测、感染控制、信息化管理及标准化管理等内容，将配液中心的工作流程进行系统规范和流程化，增强了可操作性。本

《药剂学（第2版）》立足于“必需、够用”，理论知识强调职业针对性，满足职业（执业）资格证考试的需求，体现课程内容与职业标准对接。实践教学则通过药学服务与药物制剂两条主线，突出岗位工作技能训练，实现教学过程与工作过程对接。教学内容以剂型的特点和质量要求为主线，强化了药物剂型的制备与临床应用的内容，适当补充和增加了反映本学