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本书共15课，内容涉及我国传统文化（胡同与四合院、传统戏曲、春节、中国民居）、时代模范人物（袁隆平）、先进技术（电子支付、电子竞技、电商、宇宙开发）、当代中国热点话题（在线教育、《三体》、大兴机场、社交舞）等。课后练习题型与日语专业四级考试相同，拓展阅读配有15篇与课文话题相关的介绍日本社会文化的文章，这既可以拓宽学生

中书学研— 日语语言文化与翻译研究

本书是一本研究日本语言文化理论与应用的学术性著作。本书以文化、文化教学、日本人的思想与文化心理以及日语语言理论等基础知识为切入点探讨日语语言的文化内涵与特征，进而重点分析语言文化理论观照下日语教学的相关问题，涉及教学内容、教学方法、创新模式及教师的文化意识培养，并辅以具体的日语案例对理论进行解析。全书逻辑清晰、结构鲜明

本书共15课。前三课为基础发音。从第四课开始进入课文部分，由引言、课文、词汇1、语法解说、词汇解说、练习、词汇2以及育人小知识构成。第一册以校园生活为主题进行编写。每课的课文部分以会话为主，分若干情境展开会话，选材新颖，语言规范，贴近生活。以构造语言能力尤其是表达能力为目的进行训练，在对话、例句、习题、小知识版块均融入

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本书可用于日语语言学概论课程，系统介绍现代日语音韵、文字、词汇、语法，力求全面反映日语的现状和特点，资料详实准确，分析严谨细致。各章节后附有大量练习。本书注重理论和实践相结合，可供日语学习者、日语教师和日语工作者参考使用。第二版在第一版的基础上进行了修订，本次修订调整了版面、版式和部分术语、表述。以习近平新时代中国特色

本书是面向非日语专业的本科及研究生的二外教材，是《实用基础日语教程(第二外语)第一册》的后续教材，本教材是供以日语作为第二外语来学习的高等学校非日语专业本科生及研究生学习的零起点教材，本书为第二册，分为上、下篇。本教材系统性、知识性、趣味性、实用性相结合针，帮助学生在有限的日语学习时间里高效地掌握最主要的知识点，并能够

全国大学日语四、六级考试(CollegeJapaneseTest，缩写为:CJT)是由教育部教育考试院主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。本书是针对改革后的大学日语四级考试设计的辅导用书，由日语名师许小明主编。根据《大学日语教学指南(2021版)》及新考试大纲《大学日语四、六考试大纲(2023版)》编写而

本书以建构主义为基础，从自我调节学习的角度出发，以学习者的视角考察汉语母语者对日语语音，特别是日语爆破音的语音习得。一方面，通过定量分析阐明清浊爆破音的感知与生成能力；另一方面，通过质性分析，探讨学习态度和行为，即难以量化检测的学习过程。在此基础上，将感知实验、发音实验、调查问卷、访谈的分析结果相结合，以三角互证法重塑