"本书是按照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），根据山东大学基础物理实验室现有的设备、仪器和实验教学手段，在使用多年的物理实验讲义基础上编写而成的。全书分为两部分。第一部分是实验基础知识，重点介绍误差理论和实验数据处理。第二部分按力学、热学、电磁学、

本书是根据高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合成都理工大学物理实验教学近几年的教学改革成果和实践经验编写而成的。本书介绍了测量、误差和不确定度的基础知识以及数据处理的基本方法，并介绍了物理实验的基本仪器和基本操作技术，按基础性实验、综合性实验和近代物理

本书呈现了国际相关研究团队在支持赛博物理系统多范式建模（MPM4CPS）方面的研究成果，书中内容源于领先行业的实践经验以及研究性文献，聚焦该领域最先进的研究方法和实践案例，涵盖MPM4CPS研究团队创建的理论基础、形式化方法、工具以及相应教育资源和案例。读者将从本书中了解赛博物理系统（CPS）设计和运用的关键问题以及解

本书是依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的"理工科类大学物理实验课程教学基本要求”编写的通识课程教材，体现新工科建设的成果。突出对学生基本能力的训练和创新思维、创新方法、创新能力的培养，内容涵盖测量误差与数据处理的基本知识、基础性实验、综合性及应用性实验、演示实验、大型仪器实验、计算机仿真实验等，共6个

本书共分4章，系统地介绍了力、电、光等基础理论知识和物理实验基础知识，并在此基础上根据物理实验室建设情况设计了力、电、光共21个实验项目，使基础理论和实践操作有机统一，并拓展了相关知识在国防军事与生产生活中的应用。

本书结合部分工YPT试题与STEM教学要求，为学生提供sTEM教学的理论、工具与实践案例。全书分为五个部分，第一部分阐述IYPT竞赛与STEM教育的背景与意义，第二部分研究sTEM教育的理论基础，第三部分对IYPT试题进行分类，第四部分基于STEM教育理念，提出适合普通物理实验教学的PSEDE模式教学流程，第五部分呈现

本书共分7章，共79个实验项目。绪论部分介绍了物理实验课的任务及基本环节，并给出了物理实验成绩评定参考标准和实验守则。第1章介绍了测量、有效数字、误差、不确定度、数据处理方法、物理实验的基本测量方法和物理实验最佳方案选择原则等内容，第2章选编了9个力学实验，第3章选编了9个热学实验，第4章选编了13个电磁学实验，第5章

"本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），在同济大学物理实验系列课程教学研究和实践的基础上编写而成的。本书内容包括大学物理实验课程的物理实验简介、实验基础知识、基础性实验与研究性实验，实验项目涵盖力学、热学、电磁学、声学、光学和近代物理学等领域

"本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合当前物理实验教学改革的实际情况编写而成的。全书分为6章，即测量不确定度与数据处理、基本物理量及其测量、基础性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验。书中共列出了55个实验项目，内容覆盖力学、热学、

"本书是以教育部颁布的《基础课实验教学示范中心建设标准》所提出的普通高校物理实验中心实验项目为依据，参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合近年来物理实验教学改革的经验，在作者多年教学积累的基础上编写的.本书首先提供关于测量误差、不确定度和数据处