美术教育是幼儿教育活动中的重要组成部分,儿童感受美、创造美和表现美的重要形式,对儿童健康成长发挥着十分重要且不可替代的作用。因此,培养幼教教师掌握科学幼儿美术教育指导方法与技能,就成为新时期幼儿教师培养的重要内容。作者团队根据学前儿童美术教育教学实际,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》基本
本书为高职学前教育相关专业基础课程教材,主要讲解幼儿园多媒体教学与课件的相关理论知识及工具、方法。全书共分七个项目,项目一、二介绍多媒体及课件的基本概念,以及多媒体融入幼儿园的价值及方式。项目三简介幼儿园多媒体教学环境。项目四、五具体介绍常用幼儿园多媒体教学资源及素材的获取与处理。项目六、七分别介绍了课件与微课、思维导
本书主要内容包括学前儿童科学教育的基本理论、观察活动、实验操作活动、谈话交流活动、科技制作类活动、科学区角和发现室科学教育活动、生活和游戏中科学教育的设计与组织指导等。内容上体现新时代幼师职业教育理念,结构上体现项目教学、案例教学、情景教学等教学方法;形式上,充分体现现代信息技术,设计融合媒体教材。
本书口算计时训练题量充足,每天一页,坚持打卡!与教材同步,紧扣学习内容,提高运算水平;家长扫码批改,记录孩子的用时及正确率;订正错题,增加思维拓展训练,孩子每天都有收获。
本书是“幼儿园教育管理实践能力指导与培训丛书”之一,旨在提高幼儿园教师教育计划制订和教育教学能力。全书包含理论和案例两大部分内容,从教学活动内容的确定、活动目标的制定、活动材料的准备、活动方案的设计、活动过程的指导、活动中突发问题的预估与解决、活动后的评价、对幼儿能力的评价等多方面进行细致阐述,并结合幼儿园实践经验设计
本专著以高职高专学前教育专业课程设置为基础,结合国内学前教育现状进行实证分析,阐述高职学前教育课程模式设计的意义、目标与任务,并从设计思路、建设体制机制入手,结合专业人才培养、课程体系构建、教学团队素养提升等方面进行研究,对比国内外典型课程模式,探索高职学前教育专业课程设计,具有实用性和可操作性。本书的出版有利于提高教
本书共六个项目,主要介绍了婴幼儿活动保育相关知识,基本内容包括婴幼儿活动保育的概念与价值、婴幼儿活动保育的目标与要求、0-3岁婴幼儿生活活动保育、0-3岁婴幼儿游戏活动保育、3-6岁幼儿生活活动保育、3-6岁幼儿游戏活动保育。本书设置“项目导学”“思维导图”“学习目标”“情景导入”“真题再现”“思考与实践”等栏目,结构