护理人员不仅要有扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，还应有丰富的人文知识和较高的人文修养与人文关怀能力，本教材是由长三角护理贯通职业教育联盟组织编写的五年一贯制护理专业“互联网”融合式教材之一，全书共十四章，分别介绍了护士职业礼仪、护士的人际沟通实践、求职礼仪与沟通、护理实践中的伦理修养、临终关怀中的护理伦理等内容

健康信息规避行为的客观存在不利于健康信息的传播与价值发挥。本书系统梳理了健康信息规避行为研究的相关理论基础与国内外进展，聚焦公众健康信息规避现象，通过深度访谈收集研究资料，运用程序化扎根理论方法，以“需求规避”“获取规避”“吸收规避”和“利用规避”4个规避阶段为线索，围绕过程、策略、负性结果和影响因素，构建了多阶段健康

陈迎红，博士，副教授，温州医科大学发展规划处长、高教研究所所长。本书为国家社科基金项目“国家级健康中国背景下医学生职业精神培育路径研究”（BIA180167）成果。本书结合作者自身多年的教育和管理经历，围绕医学职业精神展开文献梳理、理论探索和对比研究，全方位探讨了医学职业精神的起源、发展历程、现代内涵、理论依据、

本书分别从对住院未感染新冠患者的管理、对住院患者中被感染的患者救治、成为定点医院后对全市感染新冠肺炎患者的救治、对肇事肇祸患者的救治和对社会患者的收治、对社区患者的管理工作及心理干预相关工作等方面介绍武汉市精神卫生中心在面临几大群体的治疗和管理工作中采取的关键举措。内容包含党建与纪检监察、医疗管理、护理防控、院感防控、

本书从探究医学职业精神教育的内涵、发展历史、实施现状及影响因素等入手，在吸收美国、日本、英国等发达国家教育经验的基础上，构建出“三维三阶递进式”这一适合我国医学生职业精神教育的新模式，为医学院校和医学教育工作者提供理论与实践参考。

本书针对医院经济管理和会计制度的实际需要，借鉴现代经营分析的理论与方法，吸收国内外医院经济运行管理上的领先实务及经验，系统地构建了现代医院经济运行分析的框架、机制和方法体系，并通过实际具体讲述了医院预算、医院资源配置与使用、医院收入支出、医院成本、医院资金、医疗决策、医院综合分析要求与分析方法。

本书以实现医院现代化管理为目标,遵循系统性、科学性、先进性和实用性的编写原则,将宏观与微观管理结合,内容涵盖了医院运营管理、医院招投标管理、医院法律事务管理、教研室与临床实验室档案管理、人事档案管理、医院病案管理、医院感染管理、医院会计等。通过精细化运营管理,可提升医院管理能力及专科服务能力,改善患者就医体验,取得较好

本书的教学对象是公共卫生研究生,也可作为各级各类卫生管理干部继续医学教育和在职培训教材。本书以“大健康”观为立足点,每章都有热点案例、前沿拓展、课后思考题等内容,注重理论与实践相结合,激发学生自主学习能力。全书分三篇10章,按照“基础-核心-拓展”结构谋篇布局,更加符合研究生的学习思维。第一篇“基本理论”包括:绪论、卫

本书分为三个模块,模块一、医护服务中的礼仪规范,包括:认知礼仪与医护礼仪、医护人员日常交往礼仪、运护人员工作中的礼仪、医护人员求职面试礼仪。模块二、医护服务中的沟通技巧,包括:认知人际关系与人际沟通、医护人员工作中的语言沟通技巧、医护人员工作中的非语言沟通技巧。模块三、综合训练。

本书基于中山大学《公立医院改制模式与政策研究》课题组的调研报告和阶段性成果,收录国内其他专家学者的论文、案例研究、决策报告等最新成果。涉及的内容包括:公立医院人力资源现状、问题及管理创新;医务人员工作和生存状态分析及其激励机制再造;对中央深改组第十一次会议通过的《关于城市公立医院综合改革试点的指导意见》的解读;县级公立