这是一本教孩子学整理的亲子书,孩子的整理习惯要在3岁可以收纳玩具开始养成,这就要家长来引导,家长要做的不是对孩子大喊大叫,而是用有效的方式教孩子整理,摆放、丢弃、固定位置等,都是需要家长来跟孩子一起完成的。6岁以后,孩子的小学阶段,他们可以有意识地让自己的东西摆放整齐,且收纳方便,回到家里的外套、书包、工具包等放在哪里
看见孩子 遇见自己
做有准备的父母,让自己的成长走在孩子的前面。因为孩子的每个外显行为,都和大脑的生长发育密切相关,心理学已经证实了孩子的成长是阶段连续性的,完全是有规律的,父母只有掌握了孩子的成长规律,才能摆脱教育孩子的焦虑。本套书分三个年龄阶段,并对孩子在各个年龄阶段,身体发育、智力、艺术能力、社会适应能力、个性成长和心理发育的成长规
“孩子平安大于天”,安全教育是家庭教育中保障孩子健康成长的基石。本书的目的是为了提高家长的生命安全教育意识,通过家庭教育减少意外伤害的发生,或在出现意外时让家长和孩子学会自我保护。帮助家长和孩子针对不同场景中容易发生的伤害采用警示案例、专家解读、应急处理、日常防护的结构形式,用浅显的语言,配以简约的图示,指导家长和孩子
本书是为那些与父母或成年子女产生隔阂、关系疏远的人提供的一份亲子关系修复指南。书中不仅揭示了疏远的隐藏逻辑,还为因疏远而备受煎熬的人提供了实用的建议。作者约书亚·科尔曼博士的女儿与他断绝联系好几年,但他们zui终还是走向了和解。他作为心理治疗师,还为100多名受疏远问题困扰的患者提供了诊疗与指导,发现这个
本书旨在帮助父母了解孩子在九年级这个年龄段成长经历的一些变化、需要注意的一些问题,针对新生代父母的难点和疑点,解疑释惑,建言献策,为中国新生代父母成长提供科学的指导。分为“家有少年已长成”“良好的亲子关系比教育更重要”等9章。
本书围绕“小小豆豆系列”中各篇的内容,按照书中的故事、生活中的孩子、教育的问题及建议这一思路,收录了60篇作者关于儿童教育的漫谈作品。主要内容包括:《天真的幻想与热爱》《好想有棵自己的树》《灿烂的红雨伞》《玩捉迷藏的小鞋子》等。
约翰·达菲博士基于其25年亲子关系研究、10000+真实案例分析,在《10后孩子的养育法则》中详细解读电脑、手机、游戏、社交媒体将如何改变孩子的大脑、行为和进化;深度剖析10后面临的巨变与挑战,并给出了12条智慧养育法则。约翰·达菲博士呼吁父母提早关注并修正自己的养育方式,尽早跟上10后孩子的步伐。