本书作者围绕“陪孩子写作业”这个主题，讲述了自身和身边的一系列的真实案例，分别从陪孩子写作的艰辛和常见问题；孩子不想写作业的生理和心理原因；省心省时间的陪写方法；时间管理方法；各年级作业的陪写方法；以及陪孩子写作业的常见误区几个方面进行讲述。通过趣味故事和生活案例，加上一针见血的对策和总结，运用贴近生活的写作方式，将如

家庭与社区教育（第二版）

本书以情境漫画的方式，图解家长在教养上的困境，并强调以培养孩子自我肯定为基础，针对3-6岁的孩子心灵状态，剖析孩子的情绪反应及其真实内在，为所有的教养疑问提供应对回应。

本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给亚洲父母的0-6岁女孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应女孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出温柔、独立的女孩。书中明确了39个女孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养女孩未来所需的7大特质，全面

本书围绕长期记忆、主动学习、告别拖延、习惯构建、协同学习等维度展开，深入探析大脑学习原理，帮你直接、深入地理解学习的本质，更具创造性地思考和学习！

与身体发育一样，每种情商技能都有自己特定的发育时间表，比如：幽默感的发育在婴儿出生的初几个星期就开始了；孩子到七八岁时，开始脱离父母的影响，越来越看重同学和朋友对他的喜欢和支持；孩子对于努力与能力之间的关系，会经历四个认知阶段，而正是认知变化导致十几岁的孩子对学习丧失兴趣。 美国知名儿童心理学家劳伦斯·

本书分两部分，专家言论包括：朱永新：家国情怀与成长动力、张东燕高书国：现代家庭教育的功能演进与价值提升等；优秀论文收录《博物馆研学理应成为重要的家庭生活教育方式》《家校共育赋能年级营造安全成长生态》《近十年来我国留守儿童家庭教育研究》等。

本书围绕“温和养育”的主题,根据不同年龄段孩子的身体发育、认知发育特点,帮助父母理解孩子的行为,在培养孩子好奇心、独立性、自信心的基础上,提供适合的定规矩、守纪律的方法和策略,以应对幼儿时期的日常挑战,并引导孩子成为最好的自己。

本书从亲子关系对孩子性格形成的影响、性格习惯对孩子行为发展的影响、接受系统性教育的小学前3年对孩子学习模式的影响3个方面，探讨父母如何陪孩子走过这关键的5年。

本书由孟子研究院家长学校的十堂精品课讲稿整理而成。内容丰富,包括传统文化中的家庭教育智慧,孩子的智力教育、心理健康教育、品德教育及能力培养等方面。