本书共八章，内容包括：当代高校音乐教育的内容和作用、普通高校音乐教育现状、音乐教育对大学生心理调节功能的影响、高校音乐教育与教学实践模式的建构、高校音乐微格教学的个案研究、中国传统音乐在高校教学中的现状考察与思考、新时代高校音乐课程教学模式的优化、互联网思维下音乐教育理念的转型。

本书共七章，内容包括：绪论、我国民族音乐的历史沿革、多元文化概述、民族音乐的文化特征、我国民族音乐的文化价值、多元文化背景下民族音乐的传承与发展的策略、我国民族音乐与西方音乐的融合。

本书围绕高校音乐教育的理论展开。全书共七章。第一章为绪论，主要对高校音乐教育的概述与现状进行了阐述；第二章为国内外音乐教育的历史发展；第三章分别对音乐教育的哲学原理、社会学原理与心理学原理进行了分析；第四章为音乐审美能力的创新培养，阐述了音乐教育中的审美教育、音乐审美能力的内涵与作用以及音乐审美能力的培养；第五章对高校

儿童音乐启蒙

有人说，音乐是人类美的语言，能带来快乐，陶冶性情。音乐用它的魅力感染着每个亲近它的人。 音乐是怎样诞生的？史上有哪些杰出的音乐家？不同类型的音乐各有什么特点？西方音乐和中国音乐有什么不同？……这是一本为孩子写的世界音乐简史。沿着历史长廊，欣赏世界名曲，见证音乐家跌宕起伏的人生，更有趣味音乐知

本书以山东历年出土和传世的550余件音乐文物为主要研究对象，采用考古学、音乐学、历史学的研究方法，并参考文化人类学等相关学科知识，对山东自远古至明清时期的音乐文化物质遗存进行全方位梳理和评述。在此基础上，充分揭示其历史文化背景和传统音乐文化内涵，试图较清晰准确地勾勒出山东传统音乐文化自古以来的发展脉络，同时为填补、改写

《历史语境下的西方音乐风格探究》通过整理、研究西方音乐文化的内容，探讨西方音乐文化的形成，分析西方音乐在发展过程中留下来的经典作品，进而实现音乐文化与现代审美内容的高度结合。本书通过探讨远古时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期以及二十世纪后的西方音乐风格来展开内容。全书条理清晰，内容丰

本书收录了2018年由中国音乐家协会流行音乐学会与首都师范大学联合举办的中国流行音乐理论研究暨专业建设高端论坛上的代表性文章20余篇。论坛是自1993年中央音乐学院举行的流行音乐研讨会之后，又一次在全国范围内聚焦于流行音乐理论研究的会议。文集的板块架设，让读者可以从教育教学研究方法个案分析与文化批评等多角度管窥当前中国

为适应职业院校教学改革的发展，满足职业院校学生中非音乐专业学生对音乐基础与欣赏知识的需求，本教材从音乐教育普及的角度入手，以中西音乐发展的时间线为轴，通过对古今中外经典音乐作品的欣赏与对比，为职业院校学生提供了丰富的音乐知识。本书内容分为七章，包括音乐与生活、音乐与情感表达、声乐艺术瑰宝、民乐、西洋音乐、流行音乐及世界

本教材内容主要分为以下四大部分：中国传统民歌的历史概述；中国传统民歌的文化功能；中国传统民歌的成因与风格分布；中国传统民歌的分类（体裁）介绍等。同时时选用中国传统民歌200首，采用五线谱记谱，并附上原生民歌录音的音频文本，以二维码的形式在书中呈现。