本教材根据工科现有数十种专业进行归类，将工科根据大的学科类型合理划分为计算机技术，数学，物理学，化学，生物学，地理，天文学，土木工程等大类，每个大类自成一章，下分的小节则具体讲述艺术与每一类工科专业的交叉所产生的丰富内容。全书内容立足于具体的工科专业，突出本教材的服务主体，而不是一般意义上的艺术普及或鉴赏类教育。每一章

《艺术为人人——罗斯福“新政”时期的艺术计划（1933-1943）》由清华大学美术学院艺术学博士杨涓所著，主要讲述了20世纪初罗斯福新政时期，政府主导的新艺术计划。即在美国历史上,联邦政府第一次大规模地资助艺术创作，除了支持传统的架上绘画之外,艺术项目的主导者更

本书为中国著名画家田黎明的作品集。收录了田黎明个人简介、艺术自述、创作思考等艺术理论性文章，并收入其代表作品50余幅。反映了艺术家近年的艺术创作动态以及成就，是当代绘画爱好者、研究者研习当代中国一流绘画作品的必备参考画册。

本书收入的十多篇文章，系著者自本世纪初担任东南大学艺术学专业博士生学位课程《艺术史专题研究》以来历年讲稿之整理汇辑，分为“艺术史原理樜谈”、“中外艺术史概观”、“艺术家举隅”三编，围绕“艺术学理论视野下的艺术史理论和书写”这一母题展开，内容涉及原理、史论、方法和资料，力图追踪学界前沿，突出创新。书中所论对于中国特色艺术

乾坤清气：绍兴美术文化史

文艺复兴是欧洲艺术史上的一个重要时期，影响深远。文艺复兴中，最伟大的革新之一发生在绘画、雕塑等美术领域。本书正是以欧洲文艺复兴时期的美术发展为线索，对雕塑、绘画、建筑和艺术理论等诸多美术领域进行了系统梳理。作者主要从艺术社会学的角度，介绍了这一阶段的艺术及艺术家，并对所涉及的艺术思潮及技术革新进行了重点叙述。本书文字清

本书是世界上第一部以跨文化艺术史命名的专著。作者集十年之功，跨越东西，纵横数万里，穿越美术、工艺、思想与文学等不同领域，以丰富的案例和细腻的图像分析，集中探讨欧亚大陆两端中国与波斯、意大利诸国之间的艺术与文化交流，以及不同艺术门类之间的媒介竞争和跨媒介生成现象，具体演示了跨文化艺术史研究的新路径和新方法。 本书提出“丝

本书为西港遇见未来教育编委会编，从“未来教育”这一关键词出发，发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰，首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。最后介绍启航营地内部环境，契合先前对于未来教育的想象，总结未来教育的可能形式。本文

《班门》的结构，一直以“门”为界，“门内”向大师致敬、学艺；“门”是作品，是“手艺”本身，是“匠心营造”；“门外”是后生的操练与游历。这个结构让我们有了扎实的组稿方法，让《班门》安稳地走到今天。第一辑，“木、砼、铁、石”，以材料构建“班门”；第二辑，“方、圆、线、角”，以形式勾勒“班门”；第三辑，“光、声、气、性”，以

本画册为农工党贵州省委、贵州省教育厅、贵州省文旅厅、贵州省文联共同主办的庆祝农工党成立90周年夺取脱贫攻坚战全面胜利“君品习酒杯”第二届多彩贵州美术书法作品展作品集，包括特邀及获奖入展百余位作者的作品。著名书画家有包俊宜、陈加林、戴文、杨家永、常青等，有人物、山水、花鸟等题材，以庆祝中国农工民主党成立90周年，夺取脱贫