本书聚焦“国际中文教育专业博士人才培养”这一主题,主要从4个方面深剖、探讨了博士人才培养规律。第一,阐述了国际中文教育专业博士人才的培养现状,重点探讨了表达驱动教学理念在高级阶段留学生专业学习中的应用、国际中文教育专业博士生学习中国古典诗词的策略等。第二,论述了国际中文教育专业博士生导师群体的特征。第三,以史鉴今,深入
本书选取重庆方言中,常用的且具有明显特色的五个语法现象“儿化和儿尾,重叠式名词,形容词生动形式,语气词,与‘得’相关的两种特殊句法结构——得VP、V得”进行专题研究。作者基于详实的一手田野调查材料,全面描写了重庆方言中这五个语法现象,并从共时和历时两方面进行讨论分析。本书不但介绍了重庆的人文地理情况,讨论了移民活动对近
了凡四训精读-中华经典研习丛书
本书属于少年轻科普丛书,是面向7-12岁小读者的科普童书,也是丛书中《博物馆里的汉字》《博物馆里的古诗词》的姊妹系列。本书介绍了耳熟能详的26个成语,如南辕北辙叶公好龙等,除了介绍与成语相关的博物馆藏品,也介绍了与之相关的、趣味性强的科普知识和历史知识。如买椟还珠,就讲到了《清明上河图》,如何到1000年前去逛商店?古
趣味百科歇后语启蒙书
《上海语言生活状况报告(2022)》由教育*语言文字信息管理司指导,上海市语言文字工作委员会办公室组编,国家语委科研机构国家语言文字政策研究中心(上海市教育科学研究院)和中国外语战略研究中心(上海外国语大学)共同执行,依托上海多所高校语言学术力量共同编制。 《上海语言生活状况报告》是反映上海语言生活状况的地方语言生活绿
本书旨在从第二语言学习者词汇习得的视角来审视、思考现代汉语词汇的系统性,在对相关研究成果融会贯通的基础上,以生动的语言、丰富的用例、细致详实的分析来呈现汉语词汇的系统样貌。主体内容分为三个部分:一是现代汉语词汇概貌。介绍现代汉语词汇的构成、造词方式、构词方式等,引导学习者从形式层面观察不同的词语类聚。二是现代汉语词汇的
本书对北京门头沟地区方言进行了深入记述和剖析。主要内容包括门头沟的基本情况、门头沟方言的特点,包括语音特点、词汇特点及语法特点;门头沟方言的语音系统,包括龙泉镇方言的语音系统、斋堂镇方言的语音系统;门头沟方言同音字汇,包括龙泉镇方言的同音词汇和斋堂镇方言的同音词汇;门头沟方言与北京音比较、门头沟方言与中古音比较及门头沟
本书主要阐述了俄罗斯媒体话语中汉语谚语的使用及这些谚语的变体,分析他们在俄罗斯媒体话语中所履行的功能,并揭示他们在俄罗斯媒体话语中的认知语用特点。汉语谚语通过隐喻等机制,在俄罗斯大众媒体中不同领域进行传播,汉语谚语越来越多地反映了外国文化(俄罗斯文化),在实际使用中实现跨文化交际。本书结合认知、语用、话语研究等多种方法
本书依据语料库从义项的角度对单音节形容词与名词的搭配进行了研究,将单音节形容词分为“高自由度”“低自由度”和“无自由度”三大类,并制定了《常用单音节形容词与名词搭配表》,希望为国际中文教学及教材编写提供参考。