高校作为国家科技战略创新体系的重要承担者，在科技创新和科技强国过程中起着重要战略性作用。卓越是北京“双一流”建设高校的办学目标，在当下人工智能时代，科学仪器设备由于其独特的属性，逐渐成为科技创新的重要资源，并随着信息技术的发展呈现出智能属性，卓越的科学仪器设备配置水平，促进科技研发过程中的人力、物力、财力、信息资源、时

河北工业大学创办于1903年，是我国最早的培养工业人才的高等学校，创办了全国最早的高校校办工厂。学校历经120年，始终秉承“兴工报国”的办学传统和“勤慎公忠”的校训精神，坚持“工学并举”的办学特色，形成了“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风。套书《报刊中的河北工大（上、中、下）》是“河北工业大学校史丛书”的重要组成部分

河北工业大学历史悠久，文脉深厚，120年的历史积淀为学校提供了长远发展的深厚基础，校史文化研究成为学校开展文化建设工作的重要路径。校史资源的挖掘与利用具有较强的资料整理与传播价值，“河北工业大学校史丛书”之《河北工业大学校史（1903—2023）》一书通过对河北工业大学教育发展史的梳理，展现河北工大在不同历史时期的发展

本书从理论阐释、治理需求、工具创新、对策建议四个方面展开论述，以高等教育学、现代管理学、制度经济学等学科为研究视角，以治理理论为基础，运用多种研究方法，秉承理论与实践、反思与建构相结合的原则，通过系统的理论探讨、实证分析与对策研究，以创新大学治理工具，构建新时代适合中国经济社会发展需要的大学治理微观实践模式作为基本研究

本书精选了100余个有代表性的优秀电子信息类“课程思政”教学设计案例，案例类型包括中国元素、哲学元素、社会元素、故事系列、反面教训。每个案例都包括案例信息、课程介绍、案例教学目标、案例思政目标、案例设计及实施过程等。

本书共十章，内容包括：校企合作概述、校企合作模式、校企合作的意义与困境、校企合作平台的实践与创新、高校校企合作人才培养概述、中美两国校企合作人才培养模式对比、高校校企合作人才培养的发展研究、高校校企合作人才培养的创新模式、校企协同创新创业人才培养研究、校企合作机制下高技能人才的培养。

本著作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以马克思主义相关理论为指导，以思想政治教育理论为基础，以教育学、社会学、管理学、经济学等多学科理论为借鉴，深入剖析大学生社会实践育人质量的本质内涵，整体探究大学生社会实践育人质量提升的理论依据，科学梳理大学生社会实践育人质量提升的历史与现状，深入探察大学生社会实践育人质量

本书主要介绍了高校政治课程的主要内容，指出了高校政治课对塑造学生正确的价值观、世界观、人生观的突出作用，分析了课堂教学的现状和改进的方案；然后根据学校的教学实际，指出了活动型课程对于政治教学的实际意义，并重点探讨了活动型课程产生的根源、发展速度及目前的教育现状，指出了活动型教学的未来前景。同时，本书详细介绍了高校政治教

本书首先，梳理当前国内外关于课程思政研究的现状；其次，明确课程思政三大机制的相关概念和功能；再次，从思想政治教育的主体、载体和环体等维度分别对协同机制、施教机制和保障机制的科学构建进行探讨；最后，围绕课程思政三大机制的相互作用和耦合优化进行了分析。

本书共九章，内容包括：高校德育功能论、高校德育内容论、高校德育方法论、高校德育目标论、高校德育价值论、高校德育过程中的自我教育、我国高校德育中的心理健康教育研究、高校心理健康教育的功能与价值、高校心理危机干预和应激管理。