《好妈妈别和孩子的性格较劲》根据弗洛伦斯·妮蒂雅确立的，迄今最简洁的性格分类法，将人类的性格分为力量型、活泼型、完美型、和平型四种，用鲜活的事例展现出各种性格类型的不同行为特征，通过身边经常发生的故事，把父母与孩子之间各种性格类型的不同行为特征、缺陷都淋漓尽致地勾勒出来，并辅以温馨提示进行理智分析，以便家长能“对号入座

程跃博士的这部《潜能发展心理学及潜能教育一一理论思考及实验实践研究》终结了天赋归因心理学的思想，建立了全新的科学心理学的体系，并在此基础上重塑了教育观、发展观、儿童（含青少年）观，在一定意义上说，他用他的实践和理论走出了教育的困境，建立了全新的潜能发展心理学的体系，这一部著作是对朱老与我提出的教育与发展观中的“潜能学说

本书共有十二章，内容涉及大学生心理素质与心理健康，环境与心理健康，自我与心理健康，情绪与心理健康，压力、挫折与心理健康，学习与心理健康，人际交往与心理健康，恋爱与心理健康，网络与心理健康，休闲活动与心理健康，就业与心理健康，以及大学生常见异常心理的识别与防治十二个方面的问题。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工

本书紧扣全面发展的心理健康观这一核心观点，围绕如何引导大学生健康成长、预防心理疾病、走向全面发展的完美人生这一主题，注重理论与实践、讲授与自学的结合。彭运石和丁道群共同主编的《大学生心理健康教程》一书是针对大学生的身心特点和学习、生活实际而组织编写的。 作为对大学生心理健康教育模式的一种新探索、新尝试，《普通高等学

当代大学生富有朝气，健康向上，有着良好的身心与人格基础，普遍关注自身的全面发展，希望发掘自我潜能，成长成才。但面临着升学、就业、人际交往、经济生活等压力，青年学生中心理不适现象日趋增多，在一些大学生中不同程度地出现抑郁、焦虑、偏执、困惑等心理现象，有的已表现出严重的心理问题和精神疾患，并已引起社会的广泛关注。加强大学生

《大学生心理健康与咨询》的内容涵盖大学生在成长过程中要面对的基本心理问题，如大学生的环境适应、人际交往、恋爱、自我意识、职业发展、情绪调节、压力应对等。本书结合心理学的理论和知识分析大学生常见的心理现象，帮助太学生学习如何维护自己的心理健康；运用案例分析、思考题、小练习等多种方式促进学生实际应用心理学知识的能力。本书运

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心理健康教育（第2版）》从心理学角度为中职学生提供了解自己心理的方法，提出一些常见的心理问题，以及如何面对和解决这些问题的方法。目的在于为正行走在青春期道路上的青年学生当一名好向导，给他们帮助、扶持和引导，使他们尽可能少走弯路、少摔跟头。《心理健康教育（第2版）》主要内容有：绪论；认识自我，相信自我；驾驭情绪的天空；个

本书主要以小学儿童为研究对象，从小学儿童的身体、心理成长到家庭教育以及小学儿童的认知发展、人格发展和学习指导各方面进行介绍，以期给家长和小学老师认知教育孩子提供一些具体的建议和操作方法，是一本适合小学儿童家长、老师阅读的书。书中分为成长常识篇、家庭教育篇、认知发展篇、人格发展篇、学习指导篇，介绍了小学儿童成长、学习中的

本书讲了：养花要养根，育人要育心，如果教师不能帮助学生解决好心理问题，那么学校就不可能办成让人民满意的教育。心理问题是德育教育必须解决好的根本问题，只有解决好学生的心理问题，才可能把学生培养成有善德的人，才可能使学校真正落实德育为先的办学目标。我们若能从这个角度来审视《谁拨动了你的心弦》这本书，能明显感觉到银川市实验中