该书以20世纪90年代社会文化语境下的文学理论转型问题为研究中心，既对其作宏观描述，又对它展开细部考察。作者认为：20世纪90年代文学理论并非一种单一的存在，而是由一些具体而有差别的学术话语和知识事件所构成。但是，由于大众文化兴起、现代性反思发生和身份政治凸显等原因，当代文学理论又表现出了一定的共性，以致于在研究对象、

在《编辑是聪明人下笨功夫的活》一书开篇，史爷讲道：“一位老编剧也是一位导演，曾经对我说过，在美国好莱坞编剧手册开篇的扉页上写着这样一句话：但凡你有一份别的谋生的技能，就别来做编剧。这可能是一个笑谈，但道尽了做编剧的辛苦。”而史爷的这本书，就是针对如何做好这一份“艰苦”工作――并且告诉你如何极尽可能地掌握技巧，把这份工作

本书依据民国21[1932]乐华图书公司于上海出版的[盖尔多耶拉](Keltuyala)著、陆一远译的图书版本为底本影印复制，编入"民国西学要籍汉译文献"的文学艺术系列。全书分151个篇目，论述文学史的对象、任务及方法，文艺作品的溯源研究法和进化过程的因果联系等问题。

《中国国家图书馆藏·民国西学要籍汉译文献·文学艺术：戏剧论》分两篇，上篇“戏剧一般论”，包括戏剧是什么、剧场观众的心理、演剧者与作剧者、近代舞台之习惯、戏剧表演之注意力集中、戏剧之加重势力法、戏剧之四大类型、近代社会剧论等8章；下篇“戏剧批评之诸原理”，包括公众与剧作家、戏剧艺术与剧场营业、大团圆论、欣赏之范围、戏曲中

本书依据民国36[1947]商务印书馆于上海出版的(美)韩德(TheodoreW.Hunt)著、傅东华译的图书版本为底本影印复制，编入"民国西学要籍汉译文献"的文学艺术系列。本书分两编，共24章。论述文学的定义、文学研究法、文学与其他学科的关系、文学批评及各种文学体裁等。

本书紧跟时代步伐，根据高等院校教学的特点，针对大学生素质教育的要求，系统阐述了文学欣赏的相关知识和运用技巧。全书共分五章，分别为：文学欣赏总论、诗歌欣赏、小说欣赏、散文欣赏和戏剧欣赏。本书可作为高等院校大学生素质教育用书，也可供文学爱好者选读。

本书为著名旅法学者祖慰在欧洲生活期间的行走、思考、交流、思辨的哲思文化随笔集。祖慰通过旅居欧洲17年生活经历，对欧洲历史及文化艺术的观察、与身旁友人的生活片段、与文学艺术大师的心灵碰撞，通过活泼且不拘一格的文字，对东西方文化差异的根源进行了思辨式的探寻，对于文明的起源、人本精神、人性和文化艺术的本质进行了深刻思考。

本书从叙事研究中的重要概念——文本、叙述者和视角——着手，在后经典叙事学中比较突出的研究范式如女性主义叙事学、修辞性叙事学、认知叙事学和文化叙事中，从“文本与话语”，“叙述者与话语”及“视角与话语”等方面，展现话语可能为后经典叙事理论研究所开拓出来的新视野。

本书辑集了傅雷回忆自身成长的散文、文艺创作经验、文艺评论、著译序跋、与友人探讨文学的书信等，于此书中不但能理解傅雷的立身处世精神，还能体味到傅雷文学理念的文化价值和历史价值。

此自选集是作者多年来从事世界文学与比较文学以及跨文化交际研究所撰写的学术论文的结集，其中一些文章在国内外学术界产生了一定的学术反响，具有一定学术创新价值。文集拟分为三编，第一编“跨文化认同：中外文学综合研究”，对与“跨文化认同”相关联的“全球化”、“深生态学”“现代性”“后现代性”“后殖民主义”等重要理论范畴进行了学术